Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

II. Talabalar uchun topshiriq:

Ta’lim muassasasi menejmentining mazmuni-mohiyatini yoriting.

B u o’rinda kichik guruhlar tomonidan “Qanday” metodi qo’llaniladi. Topshiriqni bajarish uchun talabalarning e’tiborlariga quyidagi sxema tavsiya etiladi:

U shbu topshiriqni bajarish uchun talabalarga quyidagi namunani taqdim etish mumkin:

III. Talabalar uchun topshiriq:

O’rta maxsus kasb-hunar ta’limi muassasasi faoliyatini boshqarish loyihasini tayyorlang.

Bunda talabalar “Keys-stadi” texnologiyasiga ko’ra quyidagi berilgan tushunchalar asosida ta’lim muassasasi faoliyatini boshqarish loyihasini tayyorlaydilar:

1. Nazorat natijalarning tahlili.

2. Tashkiliy-pedagogik nazorat.

3. Masofaviy ta’lim asosida malaka oshirish.

4. Nazorat tizimini ishlab chiqish.

5. Ijtimoiy-psixologik nazorat.

6. Texnologik yondoshuvni qaror toptirish.

7. Kadrlar soni va salohiyati.

8. Ta’lim muassasasining moddiy va subyektiv holati.

9. Maqsadni belgilash.

10. Tashkiliy-pedagogik boshqarish tizimini ishlab chiqish.

11. Moddiy-texnik ahvoli.

12. Ta’lim muassasasini boshqarish jarayoni.

13. Pedagoglar malaka darajasini o’rganish

14. Maqsadni aniqlashtirish.