Psixologik fiziologiya. Psixofiziologiyaning predmeti va vazifalari. Psixofiziologiya individual ravishda fiziologiya va psixologiyaga qaraganda ancha kengroq ilmiy muammolarni o'z ichiga oladi

Psixologik fiziologiya. Psixofiziologiyaning predmeti va vazifalari. Psixofiziologiya individual ravishda fiziologiya va psixologiyaga qaraganda ancha kengroq ilmiy muammolarni o'z ichiga oladi. Ilmiy bilimlarning nisbatan yangi bo'limi shuning uchun izlanishlardir

19-asr oxirida, fanda, ishlatilgan texnologiyalardan haqiqiy va ideal daromadlar o'rtasidagi tafovut fenomeni yuzaga keladi. Bu, inson o'zining cheklangan qobiliyatlari tufayli texnologiyadan faqat ma'lum darajagacha maksimal samaradorlik bilan foydalanishi mumkinligi tufayli yuzaga keladi. Bu daraja sezgi va idrok kabi kognitiv jarayonlar bilan bog'liq. Bu yoki boshqa tarzda eksperimental psixologiyaning paydo bo'lishi bu hodisa bilan bog'liq.

Psixologiyada tadqiqot mavzularidan biri bo'lgan asosiy bilim jarayonlarini o'rganish uchun to'rt olim birinchi marta eksperimental usullarni qo'lladilar: Hermann fon Xelmxolts, Ernst Viber, Gustav Teodor Fechner va Vilgelm Vundt. Ularning barchasi nemislar edi, barchasi fiziologiya sohasida ma'lumotli edilar va barchasi ilm-fanning so'nggi yutuqlaridan xabardor edilar.

Gelmgolts, fizik va fiziolog, uzoq umr ko'rgan tadqiqotchi, 19-asrning eng buyuk olimlaridan biri edi. Garchi psixologiya o'zining ilmiy qiziqishlari ro'yxatida faqat uchinchi qatorni egallagan bo'lsa-da, bu Gelmgoltsning asarlari, shuningdek, Fechner va Vundtning tadqiqotlari yangi psixologiyaning asosini yaratdi. U asab, sezgi va idrok, optika orqali qo'zg'alish tezligi masalalarini hal qildi va shu bilan eksperimental psixologiyaning rivojlanishiga katta hissa qo'shdi.

Leyptsig universiteti anatomiya va fiziologiya professori Ernst Viber hissiy organlar fiziologiyasining rivojlanishiga katta hissa qo'shdi. Undan oldin sezgi organlarini o'rganish faqat ko'rish va eshitish bilan cheklangan edi. Viber ilm-fan chegaralarini kengaytirdi, u mushak va terining sezgirligini o'rganishga kirishdi. Uni fiziologiyaning eksperimental usullari psixologiyasiga o'tkazish juda muhim edi. "Viberning eng mashhur tajribalari o'ziga xos sezgirlik bilan bog'liq bo'lib, shunday xulosaga keldi: sezgilarda tafovut paydo bo'lishi uchun yangi stimul aslga ma'lum darajada bog'liq bo'lishi kerak. Har bir tuyg'u organi uchun bu doimiy qiymatdir. U eksperimental ravishda o'rnatildi. Tovush uchun bu nisbat 1/10, yorug'lik uchun - 1/100 va hokazo. Ushbu umumlashtirish bilan Weber psixologiyada o'lchash imkoniyati g'oyasiga olib keldi. Buni Fechner amalga oshirdi. Viberning ishi so'zning qat'iy ma'nosida eksperimental edi. U maxsus yaratilgan sharoitlarda o'tkazildi, eksperiment ishtirokchilariga taklif qilingan stimullar ko'p marta o'zgarib turdi va har bir natija qayd etildi. Viberning tajribalari ko'plab tadqiqotchilarni psixologiya hodisalarini o'rganish vositasi sifatida eksperimental usuldan foydalanishga ilhomlantirgan. Sensor chegarasini o'lchash bo'yicha Viberning izlanishlari katta ahamiyatga ega edi; uning sezgilarning o'lchanishini isbotlash zamonaviy psixologiyaning deyarli barcha tomonlariga ta'sir ko'rsatdi.

Gustav Teodor Fechner - nemis psixologi, birinchi eksperimental psixologlardan biri, psixofiziologiya va psixofizikaning asoschilaridan biri. "Gustav Teodor Fechner o'zining" Psixofizikaning elementlari "(1860) asarida psixofizikaning asosiy vazifasini bayon qildi: jismoniy va aqliy olam, shuningdek, jon va tana o'rtasidagi munosabatlarning aniq nazariyasini ishlab chiqish. Shunga ko'ra, u ikkita psixofizikni ajratib ko'rsatdi: ichki (bu ruh va tana, aqliy va fiziologik o'rtasidagi bog'liqlik masalasini hal qilishi kerak) va tashqi (uning vazifasi aqliy va jismoniy o'rtasidagi munosabatlardir). Fechner faqat tashqi psixofizikani ishlab chiqdi.

Fechner ushbu sohada ishlash uchun eksperimental usullarni yaratdi. U asosiy psixofizik qonunni shakllantirgan. Bularning barchasi yangi mustaqil bilim sohasi - psixofizikani tashkil etdi. Fechnerning maqsadi sensatsiyani o'lchash edi. ... Psixofizik o'lchovlarni o'tkazish uchun Fechner uchta usulni ishlab chiqdi: nozik farqlar, o'rtacha xatolar usuli va doimiy qo'zg'alish usuli yoki haqiqiy va yolg'on holatlar usuli. Ushbu klassik o'lchash usullari bugungi kungacha ishlatilgan.

Fechner matematikani psixologiyada qo'llashda kashshof bo'lgan. Bu katta qiziqish uyg'otdi va shubhasiz.

Vilgelm Vundt rasmiy akademik intizom sifatida psixologiyaning asoschisidir. U birinchi laboratoriyani tashkil qildi, birinchi jurnalni yaratdi va fan sifatida eksperimental psixologiyaga asos soldi. Uning ilmiy qiziqishlari yo'nalishlari - sezgi va idrok, e'tibor, his-tuyg'ular, reaktsiyalar va uyushmalar psixologiya bo'yicha deyarli barcha darsliklarning asosiy qismiga aylandi. Wundt's 1874 yilda nashr etilgan Fiziologik psixologiyaning asoslari psixologiyaning mustaqil fan sifatida boshlanishi edi. Uning ob'ekti tashqi va ichki kuzatiladigan, fiziologik va psixologik tomonga ega bo'lgan jarayonlardir, shuning uchun ularni faqat fiziologiya yoki faqat psixologiya bilan izohlab bo'lmaydi: bular sezgilar va oddiy tuyg'ular ”.

Vundt psixologiyasi tabiiy fanlarning eksperimental usullariga - asosan fiziologiya usullariga asoslangan edi. Vundt ushbu ilmiy usullarni yangi psixologiyaga moslashtirdi va har qanday tabiatshunos singari izlanishlar olib bordi. Wundt va uning izdoshlari psixofizik, fiziologik naqshlar bilan ishladilar. “Psixologiyada birinchi tajribalar psixologikdan ko'ra ko'proq psixofiziologik bo'lgan, deyish mumkin. Dastlab psixofiziologiya atamasi "fiziologik psixologiya" tushunchasi bilan birgalikda sezgi, motorli va avtonom reaktsiyalarni qayd etishning aniq ob'ektiv fiziologik usullariga asoslangan psixik tadqiqotlarni keng ma'nosini anglatadi. Shunday qilib, psixologiyaning birinchi mavzusi sezgilar, hislar va hislarning psixofiziologiyasi, deb ayta olamiz; va ushbu mavzu bo'yicha birinchi tajribalar (G. T. Fechner) jismoniy stimullarning qiymatlariga, sezgi chegaralariga va psixofizik tarozi qurilishiga bog'liq sezgilarni o'lchashga bag'ishlangan. " Wundt psixologiya mavzusini faqat ongni o'rganish bilan cheklab qo'ydi, uning ta'kidlashicha, uning fani faqat faktlarni va faqat faktlarni tan olgan.

Fiziologik psixologiya rivojlanishining boshida Vundt sheriklaridan ko'p narsani oladi: "Vundt psixologik tizimiga elementlarni o'rganish (sezgi va hissiyotlar), elementlar va ushbu birikmalarning mahsulotlari o'rtasidagi bog'liqlik tahlili, ruhiy hayot qonunlarini o'rganish kiradi. Assotsiativ psixologiyaga xos bo'lgan Vundt atomizmi ushbu dasturda aniq ajralib turadi: tabiatdagi sezgi eng oddiy elementlar birlamchi, murakkab shakllanishlar ikkinchi darajali. Biroq, Vundt birlashma ekstremizm bilan kurashmoqda: birlashmalar mahsulotlarida u asl elementlarning xossalari yig'indisiga kamaytirilmaydigan yangi sifatning paydo bo'lishiga e'tibor qaratadi. Wundt barcha birlashmalarni bir vaqtning o'zida va ketma-ket ajratadi, ular o'z navbatida bir nechta shaklga ega: bir vaqtning o'zida birlashish shaklida mavjud, assimilyatsiya - ajratish va kompilyatsiya qilish, ketma-ketlik - tan olish va xotirada. Ushbu turdagi uyushmalar ortida in'ikos va xotiralar turadi. Vundt eski psixologiyaning funktsionalizmi bilan kurashadi va ularni yagona birlashma mexanizmining natijasi deb biladi. Bundan tashqari, uyushmalar sub'ektning faol ishtirokisiz davom etadigan passiv jarayon sifatida tavsiflanadi. Vundt psixologiyasida hech qanday mavzu, shaxs yo'q: "... har qanday ruhiy narsa - bu hodisalarning doimiy o'zgarishi, doimiy vujudga kelishi va yaratilishi ... Haqiqiy ruhiy hayotning ushbu faktlari ularni izohlash uchun boshqa substratga muhtoj emas. o'zlari "1 1- V. Vundt. Psixologiyaga kirish. - M., 1912. 149-bet". Barcha aqliy hodisalar ro'y beradigan va faqat shu qonunlar bilan tushuntirilganligi sababli, fiziologik maktab shaxsiyatning mavjudligini deyarli istisno qildi. Shuning uchun, shaxsiyatning inqirozi haqida gapirish uchun hech narsa yo'q.

Hozirgi vaqtda fiziologik psixologiya aqliy faoliyatning fiziologik mexanizmlarini uni tashkil etishning eng past darajasidan yuqori darajasiga qadar o'rganadigan psixologiya fanining bir sohasi sifatida tushuniladi. Ushbu sohada psixofiziologiya va neyropsikologiya ajralib chiqdi, unda aqliy jarayonlarning asabiy mexanizmlari o'rganiladi. "Bundan tashqari, fiziologik psixologiya yuqori darajadagi asabiy faoliyat turlari bo'yicha I. P. Pavlovning asarlaridan kelib chiqqan asab tizimining xususiyatlari haqida tushunchaga asoslanib, materialistik yo'naltirilgan Sovet psixologiyasining asosini tashkil etdi."

">25. "\u003e W. Wundtning psixologiya rivojlanishidagi tarixiy roli." Fiziologik psixologiya "Vundt. Madaniy-tarixiy psixologiya.

"\u003e W. Wundtning psixologiya rivojlanishidagi tarixiy roli

"\u003e 1. Vundtning 1874 yilda nashr etilgan asosiy ishi; font-family: "Cambria Math" "\u003e ≪"\u003e Fiziologik psixologiyaning asoslari; font-family: "Cambria Math" "\u003e ≫"\u003e psixologiyaning mustaqil fan sifatida rivojlanish davrining rasmiy boshlanishini belgilab qo'ydi, chunki ushbu kitobda Vundt o'zining psixologiya tushunchasini yaratadi, bunga ko'p e'tibor beriladi.

"\u003e lyaya predmeti, ushbu fanning usullari va vazifalari.

"\u003e 2. 1879 yilda Leyptsig universitetida birinchi ilmiy psixologik laboratoriya tashkil etildi va bu yil mustaqil fan sifatida psixologiyaning tug'ilgan yili hisoblanadi.

"\u003e 3. Vundt dunyoda birinchi bo'lib o'z psixologik maktabini yaratdi, u global miqyosda rivojlandi, bu boshqa olimlar va tadqiqotchilar uchun o'z maktablarini yaratishga rag'bat bo'lib xizmat qildi, keyinchalik psixologiyani boyitdi va uning qo'llanilish sohalarini kengaytirdi.

"\u003e 4. Vundt ishtirokida kasb uchun o'z o'quv kursiga ega birinchi eksperimental psixologiya instituti, shuningdek, birinchi psixologik jurnal tashkil etildi.; font-family: "Cambria Math" "\u003e ≪"\u003e Psixologik tadqiqotlar; font-family: "Cambria Math" "\u003e ≫"\u003e. Psixologiya targ'ib qilish va ishlab chiqilgan g'oyalar va tushunchalarni amalga oshirish uchun o'ziga xos ilmiy vositaga ega.

"\u003e 5. Vundt eksperimentni rasmiy tadqiqot usuli sifatida foydalanib, psixologiyaga rasmiy ravishda kiritdi.

"\u003e 6. Vundt eksperiment va eksperiment tushunchalari yordamida olingan psixologik faktning ilmiyligi va ishonchliligining aniq mezonlarini - tajribani ob'ektivligi, takroriyligi va tekshirilishi mumkinligini boshqa har qanday tadqiqotchi tomonidan joriy etdi va shu asosda."> "\u003e hozirgi kunga qadar har qanday psixologik izlanishlar mezonlari.

"\u003e 7. Vundt kontseptsiyasining introspektiv va elementar yo'nalishi ilmiy jamoalarda ko'plab munozaralarga olib keldi va uning ba'zi ta'limotlarini inkor etadigan turli xil tajribalar va tadqiqotlarni rag'batlantirdi va bu tortishuvlar va munozaralar keyinchalik psixologiyani fan sifatida boyitgan boshqa tushunchalar va nazariyalarning rivojlanishiga xizmat qildi. va chegaralarini kengaytirish.

"\u003e 8. Vundtning ilmiy va tashkiliy faoliyati psixologiyani mustaqil intizom sifatida rivojlantirishda hal qiluvchi rol o'ynadi.

"\u003e" Fiziologik psixologiya "Wundt

"\u003e 19-asr oxirida vujudga kelgan psixologik fanning bir tarmog'i. Fiziologik psixologiya atamasi Wundtt tomonidan eksperimental psixologiyaga taalluqli bo'lib, u dastlab astronomiya, fiziologik optika, asab tizimi va sezgi organlari fiziologiyasida tadqiqot usullariga va texnik bazaga tayangan. Fiziologik jarayonlarning o'zaro nisbati. Vundt psixologik hodisalarni "fiziologik psixologiya" ni dualizm nuqtai nazaridan izohladi.Vundt fiziologik psixologiya sohasini faqat elementar aqliy jarayonlar bilan cheklab qo'ydi - buzilishlar, oddiy his-tuyg'ular va motor reaktsiyalari T. Tsigen fiziologik psixologiyani yanada murakkab aqliy jarayonlarga kengaytirdi va Vundtning apperepsiya doktrinasini tanqid qildi, uni tabiatshunoslik tushuntirishini rad etish deb izohladi.

"\u003e Hozirgi vaqtda fiziologik psixologiya aqliy faoliyatning fiziologik mexanizmlarini uning tashkil etilishining eng past darajasidan yuqori darajasigacha o'rganadigan psixologiya fanining bir tarmog'i sifatida tushuniladi. Psixofiziologiya va neyropsikologiya psixologik psixologiyada ajralib turadi, unda aqliy jarayonlarning asabiy mexanizmlari o'rganiladi. Rus psixologiyasida fiziologik psixologiya asoslanadi. materialistik monizm tamoyillari va I.M.Sechenov, I.P.Pavlov, P.K. Anoxin va N.A. Bernshte nazariy printsiplari Fiziologik psixologiya A. R. Luria, E. D. Xomskoy, E. N. Sokolov, N. P. Bextereva, M. N. Livanov, B. M. Teplova, V. D. Nebilitsyna asarlarida yanada rivojlangan. Ravich-Shcherbo va boshqalar, xorijiy fanlarda fiziologik psixologiyaning yirik vakillari D. Xebb va P. Milner.

"\u003e Qo'shimcha: Shubhasiz, eksperimental psixologiyani" fiziologik psixologiya "atamasi deb atagan Vundt, keyinchalik u to'liq anglagan kategorik xato qildi (aytmoqchi, L.S. Vygotskiy ham bu haqiqatni eslaydi). Xatoning sababi bu atama" fiziologik "ko'pincha" eksperimental "ma'nosida ishlatilgan. Chet el adabiyotlarida" biologik psixologiya "," biopsixologiya "va" psixobi "atamalari ushbu" fiziologik psixologiya "uchun ko'proq yoki kamroq to'liq sinonim sifatida ishlatiladi. shug'ullanuvchi "," ruhiy fiziologiya ".

"\u003e Madaniy-tarixiy psixologiya

"\u003e Mavzu: ruhiyat madaniyat tomonidan o'zgartirildi

Vakillar: E. Dyurkgeym, Lucien Levi-Bruhl, Per Janet, Vygotskiy, Lev Semenovich

"\u003e Psixikaning tizimni tashkil etuvchi omili sifatida ijtimoiylik masalasi birinchi marta frantsuz sotsiologiya maktabi tomonidan qo'yildi. Uning asoschisi E.Durkgeym (1858-1917)" ijtimoiy fakt "yoki" jamoaviy vakillik "atamalaridan foydalanib," nikoh "," bolalik "kabi tushunchalarni tasvirlab berdi. Ijtimoiy faktlar ularning individual muomalalaridan farq qiladi (umuman "oila" mavjud emas, lekin cheksiz ko'p sonli oilalar mavjud) va tabiatda ideal bo'lib, jamiyatning barcha a'zolariga ta'sir qiladi.

"\u003e Lucien Levi-Bruhl, etnografik materialdan foydalanib, madaniyatli odamning fikrlashidan farq qiladigan" ibtidoiy "fikrlashning o'ziga xos turi to'g'risida tezisni ishlab chiqdi.

"\u003e Pierre Janet odamlar o'rtasidagi tashqi aloqalar asta-sekin individual psixika tuzilishining xususiyatlariga aylanib borishini ko'rsatib, ijtimoiy qat'iyat tamoyilini yanada chuqurlashtirdi. Shunday qilib, unga xotira hodisasi vazifani bajarish va orqaga chekinish tashqi harakatlarining manfaatlarida yotishini ko'rsatdi.

"\u003e Ruhiyatni madaniy-tarixiy belgilash printsipi yuqori aqliy funktsiyalar to'g'risidagi ta'limotni ishlab chiqqan L.S. Vygotskiy asarlarida eng to'liq ochib berilgan. L.S. Vygotskiy psixikaning rivojlanishining ikki yo'nalishi mavjudligini taklif qilgan:

"\u003e tabiiy,

"\u003e madaniy vositachilik.

"\u003e Rivojlanishning ushbu ikki yo'nalishiga muvofiq" pastki "va" yuqori "aqliy funktsiyalar ajralib turadi.

"\u003e Past yoki tabiiy, aqliy funktsiyalarga misollar - bu majburiy xotira yoki bolani e'tiborini jalb qilishdir. Bola ularni boshqara olmaydi: u kutilmagan narsaga e'tibor beradi; tasodifan eslab qolingan narsalarni eslaydi. Pastki aqliy funktsiyalar ba'zi odatiy narsalardir. , tarbiya jarayonida yuqori aqliy funktsiyalar o'sadi (bu misolda ixtiyoriy e'tibor va o'zboshimchalik bilan xotira).

"\u003e Pastki aqliy funktsiyalarni yuqori darajaga o'tkazish psixikaning maxsus vositalarini egallash orqali amalga oshiriladi va madaniy xususiyatga ega. Inson psixikasining shakllanishi va faoliyatida belgi tizimlarining roli, shubhasiz, fundamentaldir - bu psixikaning sifat jihatidan yangi bosqichini va sifat jihatidan turlicha bo'lishini belgilaydi. Hisobga ega bo'lmagan yovvoyi o'tloqdagi sigirlar podasini yodlashi kerak.Bu vazifani u qanday bajara oladi? U ko'rgan narsasining aniq tasvirini yaratishi va keyin sinab ko'rishi kerak. U uni ko'z o'ngida tiriltiradi. Ehtimol u biron narsani o'tkazib yuboradi. Siz faqat sigirlarni sanab, so'ng: "Men ettita sigirni ko'rdim", deb aytishingiz kerak.

"\u003e Ko'pgina faktlar bolaning signal tizimlarini o'zlashtirishi o'z-o'zidan yuzaga kelmasligidan dalolat beradi. Bu erda katta yoshli odamning roli namoyon bo'ladi. Bola bilan muloqot qiladigan va unga ta'lim beradigan kattalar birinchi navbatda uning psixikasini" egallaydi ". Masalan, kattalar unga nimanidir ko'rsatadilar, uning fikricha. , qiziqarli va bola katta yoshli odamning xohishi bilan u yoki boshqa mavzularga e'tibor beradi. Keyin bola o'zining aqliy funktsiyalarini kattalar unga odatlangan vositalar yordamida tartibga solishni boshlaydi. Shuningdek, kattalar singari biz ham charchaganmiz. : "N qarang! va chindan ham bizning qochayotgan e'tiborimizni "ushlab turing" yoki xayolot jarayonini faollashtiramiz. Biz uchun muhim suhbatning takrorlanishini yaratamiz va tahlil qilamiz, go'yo fikrlash harakatlarimizni nutq tekisligida o'ynatamiz. Keyin aylanish, yoki "ichkilashtirish" deb ataladi - tashqi vositani ichki qismga aylantirish Natijada, to'g'ridan-to'g'ri, tabiiy, ixtiyoriy aqliy funktsiyalar vositachilik belgilari, ijtimoiy va o'zboshimchalik tizimlariga aylanadi.

"\u003e Psixologiyada madaniy-tarixiy yondashuv bizning mamlakatimizda ham, undan tashqarida ham samarali rivojlanmoqda. Ushbu yondashuv ayniqsa pedagogika va defektologiya muammolarini hal qilishda samarali bo'ldi.

"\u003e 26. G. Ebbingxaus tadqiqotlari.

"\u003e Herman Ebbinghauz (1850-1909) birinchi bo'lib eksperimental usulni yuqori aqliy funktsiyalarni, xususan, xotirani o'rganishda qo'lladi. Ebbinghauz tajribasi yodlash hajmini o'rganish uchun ma'nosiz bo'g'inlardan foydalanishni o'z ichiga olgan.

"\u003e xotiraning quyidagi qonunlari.

"\u003e 1. Bir marta o'qigandan so'ng, odam osonlik bilan qayta tiklaydigan yodlash miqdori 6-8 ma'nosiz bo'g'inlardan iborat.

"\u003e 2. Ro'yxatdagi birliklar soni qancha ko'p bo'lsa, uni eslab qolish uchun ko'proq vaqt kerak bo'ladi.

"\u003e 3. Ma'lumotni eslab qolish sifati va o'ziga xosligi ta'sir qiladi; font-family: "Cambria Math" "\u003e ≪"\u003e effekt ; font-family: "Cambria Math" "\u003e ≫"\u003e: umumiy materialning boshida va oxirida sodir bo'lgan ogohlantirishlarni eslab qolish osonroq, chunki ular boshdan kechiradilar; font-family: "Cambria Math" "\u003e ≪"\u003e inhibe ; font-family: "Cambria Math" "\u003e ≫"\u003e boshqa hecalarning ta'siri faqat bir tomonda.

"\u003e 4. Ma'lumotni unutishning egri chizig'i mavjud: o'rganilgan materialning aksariyati yodlangandan keyin birinchi marta unutiladi va shundan ko'p vaqt o'tishi bilan kamroq ma'lumot unutiladi, noyob material tezroq unutiladi.

"\u003e 6. Tarkibiy materialni yodlash va eslab qolish bog'lanmagan ma'nosiz bo'g'inlarga qaraganda 9 marta tezroq sodir bo'ladi.

"\u003e 7. Xotira yukining ko'payishi bilan unumdorlik pasayadi, shuning uchun yodlash uchun talab qilinadigan vaqtni bir necha qisqa bosqichlarga bo'lish eng maqbuldir.

"\u003e 8. Bitta materialni yodlashga o'rgatish, boshqasini yodlash sifatini yaxshilaydi.

"\u003e Xotirani o'rganish bo'yicha Ebbingxaus eksperimentlari psixologiyani o'rganish mavzusini kengaytirdi, chunki ilgari xotira ongning murakkab funktsiyasi ekanligiga ishonilgan va shuning uchun uni o'rganish uchun eksperimentdan foydalanish mumkin emas. Eksperiment asosiy tadqiqot usuli sifatida ishlatila boshlandi. Ebbingxaus tomonidan ishlab chiqilgan materialni yodlashning xulosalari va qonunlari. psixologiyaning ko'plab sohalari uchun amaliy ahamiyatga ega edi: pedagogikada o'qitishning samarali usullari yaratildi, tugallanmagan jumlalar printsipi bo'yicha aqliy rivojlanish testlari. endi ustoz mavzuning introspektiv bayonotlarini o'rganishni emas, balki uning xatti-harakatlarini kuzatish va tahlil qilishni boshladi.

"\u003e 27. F. Brentano harakati psixologiyasi.

"\u003e Avstriyalik faylasuf F. Brentano (1838 - 1917)" Empirik nuqtai nazaridan psixologiya "asarida (1874). U ishlab chiqqan qasddan qilingan harakatlar psixologiyasining asosiy xususiyatlari ob'ektivlik, faollik va birlik edi. U o'rganilishi kerak bo'lgan ong mazmuni emas, deb hisoblar edi. , sezgilar va idrok qilish aktining o'zi.Harakatda qasddan u yo'naltirilgan ob'ektni o'z ichiga oladi.Hushyorlik har doim ob'ektiv, ob'ektlar qasddan mavjuddir. namoyon bo'lish; taqdimotda ob'ektlar ongga, ongga taqdim etiladi, bu harakatning modifikatsiyalari idrok, xayol, tushunchadir. Vakillik bu narsalar orasida etakchi o'rinni egallaydi.2) hukm harakatlari; sud qarorida ob'ekt haqiqat yoki yolg'on deb o'ylanadi 3) hissiyotlar; hissiyotlarda, predmetga taalluqlidir. O'zining ob'yektiga yaxshi yoki yomon deb, usul - ichki idrok (ob'ektiv va to'g'ridan-to'g'ri). U aqliy hodisalarni jismoniy narsalar bilan taqqoslagan. ruhiy hodisalar akt sifatida psixologiyaning predmeti: ko'rish, eshitish va boshqalar.

Fiziologik psixologiya Etimologiya.

Yunon tilidan keladi. fizika - tabiat, ruhiyat - jon, timsollar - bu ta'limot.