«Психосемантический анализ атрибуции мотивов лжи в культуре узбекского этноса

Анализ влияния возраста на восприятие сюжетов фильма по семантическим категориям

Двухфакторый дисперсионный анализ, в котором факторами являлись сюжет фильма и возраст (см. Приложение 2):
1. Подтвердил, что восприятие сюжетов фильма значимо различается по каждой смысловой категории.
2. Не позволил установить значимых различий в восприятии сюжетов фильма респондентами различных возрастных категорий, за исключением Фактора 2: Мотив аффилиации, конформизма и Фактора 5: Мотив альтруизма, а также установить значимый эффект межфакторного взаимодействия.

3. 
   Показал, что существует взаимосвязь между сюжетом и возрастной категорией во Фактору 5: Мотив альтруизма
   

Для того чтобы более точно проанализировать наличие возрастных различий при восприятии фильма мы сопоставили оценки восприятия каждого сюжета отдельно по каждой смысловой категории с использованием критерия Стьюдента. А также мы проверили однофакторный дисперсионный анализ на выявление различий в восприятии сюжетов по каждой семантической категории внутри каждой возрастной категории.
Установлены значимые различия:

Таблица 10. Анализ влияния возраста на восприятие сюжетов фильма по мотивационным категориям

Мотивационная категория	До 20 лет	21-25 лет	26-32 года	От 33 и старше	Между возрастными категориями
Фактор 1: Мотив власти, манипуляция другими	6>5, 3, 1, 2, 4, 7 (р=0.001; р=0.001; р=0.007; р=0.012; р=0.019; р=0.022) 9<6, 8, 10 (р<0,005; р=0.026; р=0.033)	3<10 (р=0.021) 6>3, 5, 4, 7, 9, 2 (р<0,005; р=0.001; р=0.002; р=0.029; р=0.034; р=0.043) 8<3, 5, 4 (р=0.003; р=0.012; р=0.024)	Нет значимых различий	Нет значимых различий	Нет значимых различий
Фактор 2: Мотив аффилиации, конформизма	1<7, 3, 4 (р=0.008; р=0.014; р=0.030) 2>6 (р=0.045) 3>6, 8, 1 (р<0,005; р=0.005; р=0.014) 4>6, 8, 1 (р=0.001; р=0.011; р=0.030) 5>6, 8, 7 (р=0.005; р=0.035; р<0,005) 6<7, 3, 4, 5, 10, 9, 2 (р<0,005; р<0,005; р=0.001; р=0.005; р=0.009; р=0.017; р=0.045) 8<7 (р=0.002)	1>6 (р=0.025) 2>6 (р=0.001) 3>6, 8 (р=0.001; р=0.004) 4>6, 8 (р=0.002; р=0.006) 5>6, 8 (р=0.002; р=0.008) 6<7, 3, 2, 4, 5, 10, 1, 9 (р<0,005; р=0.001; р=0.001; р=0.002; р=0.002; р=0.006; р=0.0254; р=0.049) 7>6, 8 (р=0.001; р=0.001) 8<10 (р=0.019)	1<7, 8, 3 (р=0.019; р=0.028; р=0.036) 2<7, 3 (р=0.015; р=0.029) 3>8, 6, 4, 2, 1, 5 (р<0,005; р=0.005; р=0.007; р=0.029; р=0.036; р=0.046) 4<7, 3 (р=0.003; р=0.007) 5>8 (р=0.021) 5<7, 3 (р=0.025; р=0.046) 6<7, 3 (р=0.002; р=0.005) 7>8, 10, 9 (р<0,005; р=0.028; р=0.034) 8<10 (р=0.019)	Нет значимых различий	7с: 1>4 (р=0.044) 3>4 (р=0.004)
Фактор 3: Мотив достижения, получения поощрения.	1<3, 5, 8 (р=0.023; р=0.021; р=0.023) 3>1, 4, 6, 7, 10 (р=0.002; р=0.016; р=0.041; р=0.002; р=0.033) 4<3, 8 (р=0.002; р=0.023) 5>1, 7 (р=0.021; р=0.022) 6<8 (р=0.007) 7<8 (р=0.002) 8>9, 10 (р=0.048; р=0.005)	1<2, 3, 5, 8, 9 (р=0.038; р=0.005; р=0.039; р<0,005; р=0.047) 3>4, 6, 7 (р=0.005; р=0.008; р=0.022; р=0.038;) 4<8 (р<0,005) 6<8 (р=0.001) 7<8 (р=0.002) 8>10 (р=0.007)	Нет значимых различий	Нет значимых различий	Нет значимых различий