Психологиянинг предмети, вазифалари ва методлари

Qurish yasash va matematika markazi .
“Samaliyot quramiz ”
Мaqsad: Bolalar legodan samaliyot qura oladilar,mayda qo’l matorikalari rivojlanadi.
Kerakli jihoz va materiallar : lego, havo transporti tasvirlangan suratlaer to’plami .o’yinchoq samaliyot
Faoliyatni borishi
1.Samaliyot mavzusidagi suratlar ,o’yinchoqlarni tomosha qilish .
2.”Aeroport qurishni rejalashti
3.Samolyot yasash.
4.Bolalar ishlarini baholash.
Qo’shimcha qism :samaliyot rasmini slaytlar orqali ko’rish .
E’tiborga molik jihatlari:Atrof olam haqidagi qiziqishlarini o’stirish ..
 


:
* San’at markazi :
Rasm : “Yer sayyorani asra ”.
Маqsad:Bolalarda atrof olamni asrab avaylashga doir bilimlar mustahkamlanadi ,tabiatni asrab avaylashga doir bilimlar mustahkamlanadi,tabiatni asrash har bir fuqorani burchi ekanligini biladilar o’zlarini qiziqtirgan ma’lumotlarini mustaqil izlaydilar shaxsiy loyihalarini ishlab chiqishga g’oyalarni aks ettiradilar,badiy ijod va mayda qo’l matorikasi rivojladi
Jihozlar va materiallar: mavzu doirasida tasvirlangan rasmlar ekologik belgilar
Faoliyatni borishi :
1.Mavzuga oid rasmlar bilan tanishish
2.”Tabiatga muhabbat !”, “Tabiatni asra !” mavzular doirasida bolalar bilan suhbat
3.Tabiatda o’zini tutish axloq qoidalari tasvirlangan rasmlar
4.Bolalarni fikrlarini muhokama qilish va ularni rag’batlantirish.
Qo’shimcha : AKT vositasida mavzusida doir lavhalar ko’rish ,tabiat to’g’risida sherlar
E’tiborga molik jihati :tabiat qo’ynida axloq –odob qoidalarini mustahkamlash:
Рангли қаламлардан тўғри фойдаланганлиги.

Nutq va savodxonlikka o’rganish .

• “Galaktikadagi eng yaxshi sayyora ”
• Maqsaq: Bolalarda tabiat haqida haqidagi bilimlar mustahkamlanadi ,hikoyani tinglaydilar berilgan savollarga to’liq va aniq javob qaytaradilar
• Jihozlar va materiallar:AKT, Suratlardan foydalanish .
• Фаолиятни олиб борилиши:
• Rasmlarni tomosha,
• “Eng yaxshi sayyora “mavzusida suhbat .
• Tabiatda bajarish ta’qiqatlangan ekologik belgilarni namoyon etish.
• Belgilarga amal qilinmasa noxush holatlar kelib chiqishi tasvirlangan slaytlar namoyishi
• “Men yashayotgan sayyora eng yaxshi bo’lishi uchun men “bolalar fikrini tinglash va umumlashtirish.
• Qo’shimcha : Sayyoralar haqida topishmoq aytish .
• E’tiborga molik jihat: Tabiatdagi salbiy va ijobiy holatlarni tushunish

• Syujetli –rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazi.
• “Kulguli o’zga sayyoraliklar ”.
• Мaqsad:Bolalarda o’zga sayyoraliklar haqida ijodiy tassavurlar shakillantiriladi , o’z iga biriktirilgan rolllarning hissiy holatini ko’rsata oladilar
• Kerakli jihoz va materiallar :Niqob belgi atributlar AKT vositalari .
• Faoliyatning borishi :
• Slaytlar bilan tanishish.
• Niqob orqali ko’lgili o’zga syyoraliklarni tasviriiash.
• Men o’zga sayyoralikman syujetli rolli o’yini ..
• Bolalar ishini muhokamasi va raxbatlantirish.
• Qo’shimch qism: “luntik” multifelimini ko’rish.
• E’tiborga molik jihatlari: so’zlardan to’g’ri jumlalar tuzish ,nutqni o’stirish.

• “Vulqonning otilishi “Amaliy tajriba .
• Мaqsad: bolalarda inson va tabiat uyg’unligi to’g’risidagi tasavvurlar kengayadi ,.
• Кеrakli jihoz va materiallar:Qum,suv ,bo’laklar’AKT vositalari
• Faoliyatning borishi :.
• 1.Vulqonning turli ko’rinishlarini rasmlar va roliklar orqali namoyish etish.
• 2.Vulqon otilganda insoniyat va atrof-muhitga nisbatan salbiy ta’siri to’g’risida suhbat.
• 3.Qum,suv, va buyoqlar bilan tajriba o’tkazish
• Vulqon rasmini chizish,bolalarni rag’batlantirish .

Qo’shimcha: Tarbiyachi bolalarga “Favqulotda vaziyatlar “mavzusida syujetli rolli o’yinni tashkil etish ..

• E’tirofga molik jihatlar: jamoada ishlash.

E’TIBORINGIZ UCHUN RAXMAT!