Психология ва педагогика: психология модул дастури

Талаба куйидаги куникмаларга эга булиши лозим:
1. Миссий кечинмаларнинг турли салбий окибатларини олдини 
олиш;
2. Гурух ва жамоада самарали фаолият олиб бориш, асосланган 
карор кабул килиш, узида лидерлик фазилатларини ривожлантириш;
3. Шахслараро муносабатларда мулокотнинг самарали таъсир 
курсатиш 
усуллари 
ва 
воситаларини 
куллаш;
4. Касбий фаолият (педагогик) жараёнда шахсларнинг (гурух 
аъзоларинг) индвидуал психологик хусусиятлари ва конуниятларини 
англаган холда муносабат урната олиш.
Таълим бериш
маъруза
22

---

усуллари
амалий машгулотлар.
Таъминот
видеоф ильм лар, 
мультимедияли 
ва 
Укитувчи 
компью тер 
д астурлард ан , укитиш м етодикасидаги янги технологиялардан , 
мавзулар 
буйича 
назарий 
билимларни 
сураш дан 
ф ойдаланилади; бакалаврларнинг мустакил иши, индивидуал 
ва 
гурухли 
презентациялар, 
уйга 
берилган 
вазиф аларни 
тайерлаш , реф ератлар ёзиш , тестлар, вазиятли м асалалар, 
органайзерлар ва бошкалар.
Укитиш натижалари:
Модулни якунлаганда талаба билади:
1. Шахе шаклланиши ва ривожланишида таъсир этувчи омилларнинг роли;
2. Шахе фаолияти ва унинг индивидуал хусусиятлари, эмоционал-иродавий 
холатлари шакллари, билиш жараёнларининг ривожлантириш усуллари;
3. Мулокот ва кичик гурухларнинг психологик конуниятлари хамда уларнинг 
таълим-тарбиядаги ахдмияти.
Модулни якунлаганда талаба бажара олади:
1. Вокеа-хдцисаларни психологик-педагогик нуктаи назардан тахлил ва тадкик 
килиш;
2. Уз-узини англаш, уз касбий фаолияти мотивацияси, иродавий сифатларининг 
ривожлантириш усулларидан фойдапаниш;
3. Индивидуал психологик хусусиятларни тадкик килиш;
4. Билиш жараёнларини ривожлантириш, креатив фикрлаш ва узлаштириш 
жараёнини оптимал усулларини куллаш;
5. Турли эмоционал холатлар фаркини аниклаш, уларни бошкариш.
23