Психология и педагогика

Проблемы для обсуждения:
1. Типология ИСС.
2. Сон и его основные стадии.
3. Сон и его значение для человека.
4. Психоактивные вещества, явление абстиненции.

Список рекомендуемой литературы

1. 
   Блум Ф. и др. Мозг, разум, поведение /Пер. с англ.; Ф. Блум, А. Лайзерсон, Л. Хофстедтер. - М.: Мир, 1988.
   
2. 
   Гарфилд П. Управление сновидениями: Сборник. - М.: Беловодье, 1994.
   
3. 
   Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. - Т. 1., ч.. 2, гл. 4 /Пер. с фр. Н. Н. Алипова; Под ред. Г.Г. Аракелова.-М.: Мир, 1996.
   
4. 
   Современная психология: Справочное руководство/Под ред. В.Н.Дружинина. - М.:Инфра-М, 1999. (Справочники "ИНФРА-М").
   
5. 
   Спивак Л.И., Спивак Д.Л. Измененные состояния сознания: типология, семиотика, психофизиология // Сознание и физическая реальность. 1996.- Т. 2.- № 4.
   
6. 
   Тайны сознания и бессознательного: Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок Мн., 1998.
   

К НАЧАЛУ ТЕМЫ

Тема 6. ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ

• 
  6.1. Ощущение и восприятие, как основа чувственного познания
  
• 
  6.2. Внимание, его свойства и виды
  
• 
  6.3. Психологические закономерности памяти
  
• 
  6.4. Эмоции и чувства, как результат чувственного познания мира
  
• 
  Список рекомендуемой литературы
  
• 
  ВЕРНУТЬСЯ К ОГЛАВЛЕНИЮ
  

6.1. Ощущение и восприятие, как основа чувственного познания

• 
  Ощущение, его психофизиологические основы
  
• 
  Отличие восприятия от ощущений
  
• 
  Восприятие, его основные качества и виды
  
• 
  Организация восприятий
  

Ощущение, его психофизиологические основы

Ощущение - это простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира, а также внутренних состояний организма при непосредственном воздействии материальных раздражителей на соответствующие рецепторы. (См. дополнительный иллюстративный материал.)