Психология и педагогика

Задачи воспитания в семье

• 
  Воспитательные задачи:
  
  • 
    формирование основ характера ребенка, его исходных нравственных установок;
    
  • 
    закладывание основ трудолюбия, стремления к общественно полезной деятельности, к порядку и дисциплине, соблюдению норм жизни общества.
    
• 
  Образовательно-воспитательные задачи:
  
  • 
    семья осуществляет нравственно-эстетическую подготовку к семейным отношениям;
    
  • 
    формирует чувства любви, доброжелательности, глубокого уважения к отцу и матери, сестрам и братьям;
    
  • 
    пестует чистое чувство уважения и любви к представителям другого пола, мужского достоинства и девичьей чести;
    
  • 
    вооружает умениями и навыками организации быта, семейного досуга, ведения семейного хозяйства.
    
• 
  Развивающие задачи:
  
  • 
    создание условий для физического, нравственного, умственного, трудового, эстетического становления детей в процессе повседневной деятельности и общения
    

Об успешности воспитания детей в семье свидетельствует не только хорошая успеваемость, но и степень проявления учащимися трудолюбия, творческого подхода к делу, здоровых интересов, общественной активности, физической закалки, развитого художественно-эстетического вкуса, дисциплинированности и силы воли, важным показателем успешности семейного воспитания является также отсутствие в детях жадности, зависти, стремления к наживе, меркантильности, вещизма.

• 
  Типичные трудности и недостатки семейного воспитания:
  
• 
  недостаточная педагогическая осведомленность родителей;
  
• 
  нехватка времени для общения с детьми;
  
• 
  недопонимание того, что дело не столько в материальном достатке, сколько в умелой организации жизни семьи, в наличии общих интересов и в желании содержательного общения.
  

Осложняет дело одностороннее понимание родительской любви, подчас лишающей ребенка инициативы, самостоятельности. Серьезные трудности в воспитании создает противоречие между образом жизни семьи и общественными идеалами, реальным укладом семейной жизни и нравственными представлениями.
Таким образом, семейное воспитание, являясь основным компонентом системы воспитательных воздействий на личность ребенка, во многом определяет характер его отношения к общественно полезной деятельности, процессу обучения, дисциплине и саморазвитию.