Психология и педагогика

Проблемы для обсуждения:
1. Периодизация психического развития человека.
2. Зона ближайшего развития ребенка.
3. Понятие сензитивных и критических периодов.
4. Виды ведущей деятельности.

Список рекомендуемой литературы

1. 
   Современная психология: справочное руководство. М.: ИНФРА-М, 1999.
   
2. 
   Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общей ред. В.Н.Дружинина. СПб.: Питер, 2001.
   
3. 
   Психология: Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн.1. общие основы психологии. - 3-е издание. - М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 1997.
   
4. 
   Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1968.
   
5. 
   Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. - Т.1. Ч.2, гл.4 / пер. с фр. Н.Н. Алипова; под ред. Г.Г.Аракелова. - М.: "Мир", 1999.
   
6. 
   Равич-Щербо И.В. и др. Психогенетика: Учебник.- М.: Аспект-пресс, 1999.
   

К НАЧАЛУ ТЕМЫ

ЧУВСТВЕННОЕ И РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ

Тема 5. СТРУКТУРА ПСИХИКИ

• 
  5.1. Мотивационно-потребностная сфера человека
  
• 
  5.2. Когнитивные теории мотивации
  
• 
  5.3. Психические познавательные процессы
  
• 
  5.4. Сознание и бессознательное
  
• 
  5.5. Измененные состояния сознания
  
• 
  Список рекомендуемой литературы
  
• 
  ВЕРНУТЬСЯ К ОГЛАВЛЕНИЮ
  

5.1. Мотивационно-потребностная сфера человека

• 
  Структурные компоненты психики человека
  
• 
  Потребности и мотивы (диспозиции)
  
• 
  Параметры мотивационной сферы человека
  
• 
  Иерархи потребностей
  

Структурные компоненты психики человека

Для более адекватного и полного представления структурных элементов, составляющих психику личности, необходимы знания этой структуры. В отечественной психологии принята следующая структура психики личности.