Психологическая служба в образовании Общая характеристика дисциплины

Задачи, решению которых способствовала ПС

• Переход от унифицированного образования к вариативному, от педагогики «знаний, умений и навыков» — к педагогике развития
• Переориентация сознания учителя от «школоцентризма» — к «детоцентризму»
• Разработка развивающих, коррекционных и компенсаторных программ обучения в дошкольном, общем, дополнительном, начальном профессиональном и специальном образовании
• Развитие экспертизы и проектирования развивающей среды

Тема 1.2. Общая характеристика психологической службы в образовании

Психологическая служба – организационная структура, в состав которой входят

педагоги-психологи образовательных учреждений всех типов, образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (ППМС - центры),

психолого-педагогические и медико-педагогические комиссии (ПМПК),

научные учреждения, подразделения высших учебных заведений,

учебно-методические кабинеты и центры органов управления образованием

и другие учреждения, оказывающие психологическую помощь участникам образовательного процесса

Положение о службе практической психологии в системе Министерства образования РФ от 22 октября 1999

Структура психологической службы

• Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства Просвещения
• Региональный центр психолого-медико-педагогического сопровождения
• Психолого-медико-педагогические комиссии
• Районные Центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
• Психологическая служба в образовательной организации (включает педагога-психолога, социального педагога, логопеда, завуча по воспитательной работе и пр.)
• Педагоги-психологи
• Образовательные организации, осуществляющие подготовку кадров, переподготовку, повышение квалификации
• Научно-исследовательские центры, научные школы, лаборатории и пр.
• Методические объединения
• Профессиональные сообщества
• +Внештатные психологи в образовании в регионах, Министерстве