Психогенетика

Процент верно и неверно классифицированных пар, оцененных 
матерями как похожие и непохожие по разным характеристикам 
Верно 
Hеверно 
Характеристики 
МЗ 
(n=19) 
ДЗ 
(n=22) 
МЗ* 
(n=4) 
ДЗ* 
(n=7) 
Матери оценивают их 
как похожих 
79 
9 
75 
43 
Матери ожидают 
сходной социальной 
зрелости 
95 
67 
75 
43 
Похоже одеваются 
74 
45 
75 
57 
Сходные трудности 
поведения в раннем 
детстве 
79 
59 
100 
57 
Сходное развитие 
в раннем возрасте 
79 
54 
50 
71 
* Здесь указан правильный диагноз: МЗ и ДЗ близнецы, принимаемые матеря- 
ми за ДЗ и МЗ соответственно. 
В работе X. Литтона этот вывод подтверждается и другими форма- 
ми анализа: например, учетом родительских (и матери, и отца) дей- 
ствий по отношению к детям, инициированных самими родителями. 
Только по одной переменной из восьми обнаружена разница в дей- 
ствиях, обращенных к детям — МЗ и ДЗ близнецам. 
Второй вопрос — насколько имеющиеся различия в средовом опыте 
между МЗ и ДЗ близнецами сказываются на их психологических чер- 
тах? В упоминавшейся работе Дж. Лоэлина и Р. Никольса на большой 
выборке (276 пар МЗ и 193 пар ДЗ близнецов) показано, что корреля- 
ции между оценками по тестам школьной успеваемости и различиями 
в параметрах среды практически нулевые, одного и того же порядка у 
МЗ и ДЗ близнецов; по суммарным оценкам среды они колеблются у 
первых от 0,00 до -0,11, у вторых — от -0,08 до +0,07 (хотя, как мы 
помним, в табл. 7.1 средовой опыт у МЗ близнецов все-таки более 
сходен, чем у ДЗ). То же справедливо и для личностных особеннос- 
тей, интересов, межличностных отношений. 
В целом эти данные говорят о том, что даже различающийся сре- 
довой опыт МЗ и ДЗ близнецов не влияет решающим образом на их 
внутрипарное сходство и, следовательно, не может компрометиро- 
вать метод. Именно к такому выводу пришли в результате тщательного 
анализа многие исследователи [363]. 
174 

---

Таблица 7.4