Программа занятий по информатике legoeducation ru Введение Программа занятий по информатике

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ
• Как необходимо распределить обязанности в группе, чтобы создать реальную модель по 
техническому заданию? Попросите класс определить обязанности, которые должны выполняться 
в группе. В каждой группе будут участники с разными навыками. У каждого из нас есть свои 
способности. Предложите детям обсудить свои сильные и слабые стороны. У кого лучше получается 
собирать конструкторы? Кто умеет хорошо программировать? По результатам обсуждения можно 
распределить обязанности.
• Возможные обязанности в группе
• Конструктор
• Сборщик модели
• Испытатель
• Продавец
• Программист
План урока
Занятие 10

---

202
LEGO, the LEGO logo, MINDSTORMS and the MINDSTORMS logo are trademarks of the/sont des marques
de commerce du/son marcas registradas de LEGO Group. ©2016 The LEGO Group.
ВЫБОР ЛУЧШЕГО РЕШЕНИЯ
• Обучающимся необходимо взвесить все плюсы и минусы каждой идеи. Далее необходимо принять 
окончательный вариант конструкторского решения, который они будут реализовывать на практике.
• Обучающиеся представляют свое окончательное решение классу и поясняют свой выбор.
Ученики должны записывать каждый этап процесса в рабочих карточках или в редакторе контента в 
программном обеспечении EV3
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
• Каковы следующие этапы? После выбора технического решения группы приступают к 
конструированию и программированию колесного робота..
• Сообщите ученикам, что на следующих занятиях они будут собирать, программировать и 
испытывать колесного робота.
План урока
Занятие 10

---

203
LEGO, the LEGO logo, MINDSTORMS and the MINDSTORMS logo are trademarks of the/sont des marques
de commerce du/son marcas registradas de LEGO Group. ©2016 The LEGO Group.