Программа занятий по информатике legoeducation ru Введение Программа занятий по информатике

ИМЯ ФАЙЛА С ВАРИАНТОМ
РЕШЕНИЯ: CS LESSON 8
ВКЛАДКА: MAIN 3
План урока
Занятие 8

---

167
LEGO, the LEGO logo, MINDSTORMS and the MINDSTORMS logo are trademarks of the/sont des marques
de commerce du/son marcas registradas de LEGO Group. ©2016 The LEGO Group.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
• Спросите класс как можно использовать блок постоянных для регулирования скорости.
Сравните функционирование этого блока с работой блока переменных и добейтесь от учеников
ответа, что фиксированные значения могут пригодиться, чтобы заставить робота соблюдать
“ограничения скорости”.
• При активации первого датчика касания может использоваться переменная до 30%, что можно
сравнить с пределом 30 км/час на дороге. Для второго датчика касания можно установить
предел скорости 70% через другой блок постоянных. Пусть ученики также попробуют
использовать константы вместо переменных.
• Попросите класс сравнить текстовые версии задач с версиями в программе EV3. Пусть они
отследят ход каждого из решений, чтобы понять, как работают обе версии. Попросите учеников
записать мысли по поводу использования двух разных языков в рабочих карточках.
План урока
Занятие 8

---

168
LEGO, the LEGO logo, MINDSTORMS and the MINDSTORMS logo are trademarks of the/sont des marques
de commerce du/son marcas registradas de LEGO Group. ©2016 The LEGO Group.
ЗАДАЧИ НА СЕГОДНЯ
Сегодня вы создадите для вашего робота систему круиз-контроля, подобную тем, что 
присутствуют во многих современных машинах . Вам потребуются два датчика касания из 
конструктора EV3 для имитации кнопок на руле автомобилей с круиз контролем.
ЗАДАЧА 1
Запрограммируйте автомобиль на ускорение шагами по 10. Используйте блок переменных как 
уставку скорости, допускающую прибавление к значению.
Полезная информация: убедитесь, что блок движения находится в режиме “включено” (On).
Используемые блоки
Начните с плана программы. Запишите ее ниже в виде псевдокода: