|
№
п/п
|
Компоненты оценки
|
Требования
|
Сбавка, баллы
|
1
|
Длина тела
|
7-8 лет: 118-130 см
9-10 лет: 128-140 см
11-12 лет: 135-155 см
13-14 лет: 150-160 см
15-16 лет: 156-166 см
17-18 лет: 158-168 см
|
За каждый лишний или недостающий см сбавка 1.0 балл; за 0,5 см – 0.5 балла
|
2
|
Индекс Брока
_вес_ рост - 100
|
120-125 см – 2-5
126-130 см – 6-8
131-135 см – 9-10
135-140 см – 11-12
141-145 см – 13-14
146-150 см – 15-16
151-155 см – 17-19
156-160 см – 16-20
161-165 см – 15-21
166-170 см – 14-22
|
За каждый лишний килограмм веса сбавка 1.0 балл; за 100 г – 0.1 балла
|
3
|
Пропорциональность
|
Внешне хорошо воспринимаемые соотношения вертикальных размеров головы, шеи, туловища, ног и рук.
|
Незначительные нарушения – 0.5 балла; значительные
– 1.0 балл
|
4
|
Стройность
|
Внешне хорошо воспринимаемые поперечные и объемные размеры плеч, грудной клетки, таза, бедер, голени.
|
Незначительные нарушения – 0.5 балла; значительные
– 1.0 балл
|
5
|
Осанка
|
Внешне хорошо воспринимаемые изгибы позвоночника (шейного, грудного, поясничного), положение плеч, лопаток,
таза.
|
Незначительные нарушения – 0.5 балла; значительные
– 1.0 балл
|
6
|
Ноги
|
Внешне хорошо воспринимаемые пропорции бедер, голени и стоп, а также форма ног, коленей и стоп.
|
Незначительные нарушения – 0.5 балла; значительные
– 1.0 балл
|
Программа комплексного обследования должна включать оценку всех видов подготовки. Ввиду объемности обследования, целесообразно его проводить в течение нескольких дней. Например:
й день – оценка морфотипических (внешних) данных;
й день - оценка хореографической и технической подготовленности;
й день - оценка композиционно-исполнительской и функциональной подготовленности.
Проводить мониторинг необходимо на всех уровнях подготовки.
На этапе специализированного отбора необходим комплексный педагогический контроль, включающий оценку:
морфологических (внешних) данных;
физической подготовленности;
хореографической подготовленности;
технической подготовленности;
содержания и композиции соревновательных программ;
функциональной подготовленности;
мотивационно-волевых особенностей.
Проводить комплексные обследования можно на всех уровнях, начиная с учебно- тренировочной группы, далее на уровне школы, города, края, страны, делегируя лучших на все более высокий уровень.
Кроме того, целесообразно собрать о перспективных гимнастках следующую информацию:
состояние здоровья и уровень физического развития;
свойства нервной системы;
способности к освоению спортивной техники и тактики;
способности к перестроению тренировочных и соревновательных нагрузок;
способность самореализоваться в экстремальных условиях крупных соревнований. В соответствии с частью 2 статьи 36 Федерального закона от 04.12.2007 №329-ФЗ
«О физической культуре и спорте в Российской Федерации», Приказа Минспорттуризма России №21 от 02.02.2009 г.; Приказом Минспорттуризма России от 02.02.2009 г. №21 «Об утверждении общих принципов и критериев формирования списков кандидатов в спортивные сборные команды Российской Федерации и порядка утверждения этих списков» списки кандидатов в спортивные сборные команды Российской Федерации по видам спорта ежегодно формируются общероссийскими спортивными федерациями и утверждаются Министерством спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации.
Списки формируются по итогам выступлений спортсменок в прошедшем спортивном сезоне на официальных международных спортивных соревнованиях и официальных
всероссийских спортивных соревнованиях.
Списки формируются по двум составам - основной состав и резервный состав.
Возрастные группы для спортсменов - кандидатов в спортивные сборные команды Российской Федерации определяются в соответствии с Единой всероссийской спортивной классификацией, утвержденной в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
С целью повышения объективности системы отбора при формировании списочного состава членов сборных команд России по решению Всероссийской федерации по художественной гимнастике могут дополнительно вводиться рейтинговые оценки.
Возрастные группы для спортсменов - кандидатов в спортивные сборные команды Российской Федерации определяются в соответствии с Единой всероссийской спортивной классификацией, утвержденной в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
Формирование олимпийской команды России по художественной гимнастике является одним из важнейших компонентов в системе интегральной подготовки, осуществляется на протяжении всего олимпийского цикла и происходит в несколько этапов. Отбор в команду осуществляется на основе спортивного принципа, который является наиболее объективным и эффективным.
Федерация художественной гимнастики регулярно проводит комплексный анализ выступления спортсменок на всех соревнованиях, а также уровня их функционального состояния и тренированности.
Федерация гарантирует равные условия для всех кандидатов в сборную команду России. Принципы и критерии отбора реализуются путем широкого оповещения тренеров и спортсменов.
Основными показателями, которые необходимо учитывать при отборе, являются:
спортивный результат;
показатели надежности спортивных результатов;
динамика спортивных результатов;
стабильность выступлений;
выполнение индивидуального плана;
выполнение модельных характеристик;
показатели здоровья.
Принципы отбора и критерии формирования сборной команды России по художественной гимнастике согласуются с требованиями Международного Олимпийского комитета.
Система отбора и формирования сборной команды России ориентируется на реализацию следующих принципов:
принцип целевой направленности спортивного результата на высшие мировые достижения. Opиeнтaция нa цeлeвyю направленность к высшим спортивным достижениям oбecпeчивaет выход на модельный результат;
принцип объективности. Предполагает всесторонний анализ спортивных результатов (достижений). Окончательное решение может быть принято тренерским советом;
принцип гласности. Реализуется на практике широким оповещением всех спортсменок, тренеров и специалистов о критериях, принципах и требованиях отбора, разработанных и принятых Всероссийской федерацией художественной гимнастики.
Do'stlaringiz bilan baham: |
