Деятельность воспитателя с детьми
|
Учебно-воспитательная деятельность
|
Физическое развитие и формирование здорового образа жизни
/ физкультурные занятия, Уроки Здоровья, ОБЖ, ПДД/
|
|
|
Физическая культура
ОВД – Прыжки.
Подбрасывание мяча.
Ползание на четвереньках.
П/игра «Не оставайся на полу»
|
|
Физическая культура
Игровые упражнения -
«Метко в цель»
«Кто быстрее до снеговика»
«Пройдем по мостику»
П/игра «У медведя во бору»
|
Социально-эмоциональное развитие
/художественная литература/
|
|
|
|
|
|
Речь, общение, навыки чтения и письма
/развитие речи,
звукопроизношение, обучение иностранного языка, грамматика/
|
|
Веселый английский
/по плану педагога/
|
В гостях у Говоруши-
Развитие речи
Сочинение сказки по опорным картинкам.
Речевая игра «Веселый счет» - образование сущ. и прил. мн. числа в им. и родит падеже.
|
|
АБВГДейка
Составление предложений с соединительным союзом «И».
Звук и буква «З». Введение понятия «звонкий согласный звук».
|
Познавательное развитие
/Знания и понятия о мире, научные методы, элементарная математика/
|
Ознакомление с окружающим миром
Беседа на тему: «Путешествие в мир диких животных»
Д/и «Кто где живет»
Познавательно
деятельность
Просмотр видеоматериала
«Забота о своем потомстве»
|
Элементарная математика
Составление и решение задач с опорой
на наглядность.
Работа в тетрадях
|
|
Элементарная математика
Образование числа 9.
Цифра 9. Состав числа 9 из двух меньших.
Количественный, прямой и обратный счет.
Работа в тетрадях
|
|
Творческое развитие
/рисование, лепка, аппликация, ручной труд, конструирование, музыка/
|
Музыкальная карусель
- Музыка
/по плану музыкального работника/
|
Умелые ручки -
Аппликация
Тема: «Жираф»
Материал: трафарет животного, простой карандаш, ножницы, пальчиковый клей, бумага желтого и коричневого цвета
Способ: мозаика
|
Лепка
Тема: «Ёжик»
Материал: наборы пластилина, зубочистки, доски, салфетки для рук
|
Музыкальная карусель
- Музыка
/по плану музыкального работника/
|
Цветная палитра – Рисование – Цветные ладошки
Тема: «Дикие животные»
Материал: акварель, поролоновые тампоны, влажные салфетки для рук, лист бумаги формат А4.
|
Работа в больших группах
|
Проведение короткой беседы по итогам дня
|
Период
|
Январь III-неделя с___ по _____
|
Группа
Тема
|
Подготовительная группа по обязательной годичной подготовке детей к начальному образованию_________________ (название, если имеется)
|
«День защитников Отечества» «Будем Родину любить - будем Родине служить»
|
Цели по областям
развития
|
физическое развитие и формирование здорового образа жизни
|
Формировать потребность в ежедневной двигательной активности, бегать через препятствия.
|
социально-эмоциональное развитие
|
Расширять круг общения со сверстниками и взрослыми. Создавать условия для распознавания и принятия детьми своих эмоций.
|
речь, общение, навыки чтения и письма
|
Обучение соединению предложений разными способами связи. Воспитывать умение замечать ошибки в своей речи и речи окружающих, вступать в диалог. Развивать память.
|
познавательное развитие
|
Расширять знания о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность.Продолжать знакомить с «военными» профессиями, военной техникой. Воспитывать патриотические чувства. Формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины.
|
творческое развитие
|
Побуждать активно, участвовать в творческой деятельности, самостоятельно работать ножницами. Развитие воображения, конструктивного мышления. Научить детей рисовать портрет человека (папы) по памяти. учить создавать на плоскости полу объёмный объект,закрепить умения и навыки в работе с пластилином, побуждать к самостоятельному выбору цветов пластилина и деталей интерьера картины -развивать мелкую моторику кистей рук, творческие способности, внимание, фантазию .
|
|