Программа развития, воспитания и обучения «Путь знаний»

Цель: приучать выполнять несложные поручения. Воспитывать у детей желание трудиться.


Инд. работа с _____
Д/и. «Четвертый лишний»
Цель: закрепить названия геометрических фигур, развивать логическое мышление

Деятельность воспитателя с детьми	Учебно-воспитательная деятельность
	физическое развитие и формирование здорового образа жизни / физкультурные занятия, Уроки Здоровья, ОБЖ, ПДД/						Физическая культура ОВД – Прыжки, Подбрасывание малого мяча, П/игра «Сделай фигуру»				Физическая культура Игровые упражнения - «Передай мяч» «Не задень» П/и «Мы, веселые ребята» М/п игра «Найди и промолчи»
	речь, общение, навыки чтения и письма /развитие речи, звукопроизношение, обучение иностранного языка, грамматика/				Веселый английский /по плану педагога/		В гостях у Говоруши- Развитие речи Рассказывание о личных впечатлениях на тему «Моя семья». Д/и «Скажи наоборот».				АБВГДейка - Обучение грамоте Слова, как выражения наших мыслей. Составление из слов предложений. Введение понятие «предложение» Звук и буква «О».
	Познавательное развитие /Знания и понятия о мире, научные методы, элементарная математика/		Ознакомление с окружающим миром Рассматривание и беседа по картине «Вечер в семье». Познавательно исследовательская деятельность Знакомство со свойствами песка. /Сыпучий, сухой - светлый, мелкий, крупный, пропускает воду, тонет, мокрый – темный. Можно придать форму, на песке остаются следы, и т.д./		Элементарная математика Один - много. Взаимосвязь действий сложения и вычитания.				Элементарная математика Пространственные отношения: слева, справа, на, над, под, за, перед, между. Познавательно исследовательская деятельность Положение субъекта относительно другого субъекта («зеркальное отображение»).
	Творческое развитие /рисование, лепка, аппликация, ручной труд, конструирование, музыка/		Музыкальная карусель - Музыка /по плану музыкального работника/