Программа развития, воспитания и обучения «Путь знаний»


Глава I. Цели, задачи и принципы программы



Download 1,36 Mb.
bet5/265
Sana21.06.2022
Hajmi1,36 Mb.
#689934
TuriПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   265
Bog'liq
7.10 ПРОГРАММА ПУТЬ ЗНАНИЙ (2)

Глава I. Цели, задачи и принципы программы


Модернизация системы дошкольного образования Республики Узбекистан подчеркивает необходимость и важность обеспечения равного доступа
к дошкольному образованию и созданию альтернативных и малозатратных моделей по подготовке детей к обучению в школе.
В основу Программы развития, воспитания и обучения детей
в возрасте от 6 до 7 лет положены принципы качественной педагогики, ориентированной на ребёнка в соответствии с Планом сектора образования, Концепции развития дошкольного образования, Государственных требований к развитию детей раннего и дошкольного возраста, Государственной учебной программы «Илк қадам».
Международные исследования доказывают, что для полного развития интеллектуального потенциала ребенка достаточно от 8 до 15 часов образовательной деятельности в неделю, что является особенной ценностью альтернативных моделей по подготовке детей к школе, включая группы кратковременного пребывания, которые, по сравнению с дошкольной образовательной организацией полного дня являются малозатратными и столь же эффективными.
Раннее развитие детей играет кардинальную роль в дальнейшем становлении личности ребёнка. На что, указывает ряд основных причин для инвестирования в раннее образование ребенка:
70% интеллектуальных способностей взрослого человека формируется впервые 5 лет жизни;
экономическая выгода от вложений в дошкольное образование составляет 17:1 (при 50% охвате детей дошкольным образованием);
значительные успехи в общем образовании;
больший шанс продолжать образование в высших учебных заведениях;
снижение риска девиантного поведения.
Цель и задачи данной программы призваны обеспечить детям дошкольного возраста:
необходимую для них разнообразную развивающую практику и равный старт в подготовке детей к школе;
годичная обязательная подготовка детей к школе в возрасте от 6 до 7 лет группы должна обеспечить запросы родителей, не имеющих возможности
или не стремящихся по каким-либо причинам отдавать детей в дошкольные образовательные организации полного дня пребывания;
годичная обязательная подготовка детей к школе в возрасте от 6 до 7 лет призвана обеспечить всестороннее гармоничное развитие в 5 ключевых областях развития личности ребёнка согласно Государственных требований
к развитию детей раннего и дошкольного возраста РУз., (физическое развитие
и формирование здорового образа жизни; социально-эмоциональное развитие; речь, общение, навыки чтения и письма; познавательное развитие; творческое развитие).
общая психологическая подготовка к школьному обучению и плавный переход к начальному обучению.
В основу программы положены принципы современной педагогики
и психологии, которые направлены на:
учет прав, индивидуальности и потенциала развития ребенка;
взаимосвязь всех видов областей развития в образовательной деятельности;
сохранение и укрепление здоровья ребенка, удовлетворение его потребностей;
поддержка творческих способностей ребенка;
обучение и развитие через игру;
создание благоприятной среды для развития и социализации ребенка;
обеспечение безопасной среды для ребенка;
сотрудничество ДОО с семьей, махаллей, школой;
придание ценности национальным культурным традициям и уважение
к культуре других народов, учет особенностей культур других национальностей.
Поддержка развития ребенка в дошкольной образовательной организации является коллективной работой, за проведение которой отвечает руководитель дошкольной организации.
Образовательный процесс в группах по годичной обязательной подготовке детей к школе, основан на принципах:
обучающий подход, ориентированный на ребёнка;
создание условий для инклюзивного образования;
обозначение особенности образовательной среды, обеспечивающей холистическое (целостное) развитие ребёнка;
обучение с помощью игр, как ведущим видом деятельности в дошкольной образовательной организации;
ребёнок активный участник образовательного процесса;
эффективность планирования и оценивание;
вовлечение родителей в процесс обучения и развития ребёнка на основе сотрудничества;
интерактивное обучение;
интегративное обучение.
Задачи программы в полном объёме необходимо решать не только
на занятиях, но и в самостоятельной, игровой, совместной деятельности детей, педагогов и родителей.

Download 1,36 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   265




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish