Программа дисциплины «Основы философии»

Практические занятия
20 
4 
1 
Технология составления конспекта занятия: 
определение целей, задач обучения, воспитания, 
развития личности дошкольника в соответствии с 
поставленными целями. 
6 
2 
2 
Составление конспектов занятий по речевому 
развитию с включением заданий по развитию 
предпосылок универсальных учебных действий. 
14 
2 
Тема 2.5 
 
Организация 
работы с 
одарёнными детьми 
и детьми, 
имеющими 
трудности в 
речевом развитии 
 
ОК 1 
- 
11 ПК 3.1 
- 
3.5, 5.1 - 5.5
 
Содержание учебного материала
 
12 
 
1 
Организация работы по речевому развитию на основе 
непосредственного общения с каждым ребёнком с 
учётом его особых образовательных потребностей. 
4 
2 
2 
Организация работы по речевому развитию с 
одарёнными детьми. 
4 
3 
Организация работы по речевому развитию с детьми, 
имеющими трудности в речевом развитии: причины, 
вызывающие отклонения в развитии речи у детей 
дошкольного возраста; система коррекционной работы 
в дошкольном образовательном 
4 
Практические занятия 
12 
2 
4 
1 
Составление программы работы с одарёнными детьми в 
соответствии с индивидуальными особенностями 
речевого развития ребёнка. 
6 
2 

---

15 
2 
Способы коррекционно
-
развивающей работы 
воспитателя с детьми, имеющими трудности в речевом 
развитии 
6 
2 
Тема 2.6 
Диагностика