Программа дисциплины «Основы философии»

Наименование 
разделов и
 
тем
 
Содержание учебного 
материала, лабораторные 
работы и практические 
занятия, самостоятельная 
работа обучающихся, 
курсовая работа (проект)
 
(если предусмотрены)
 
Объем 
часов
 
Уровень 
освоения
 
Баллы
 
История 
первобытного 
общества.
Формируемые 
компетенции 
ОК 1 
- 
ОК 11
ПК 2.1 
- 
ПК 2.6, 
ПК 3.1, ПК 3.2, 
ПК 5.2, ПК 5.3
 
материала
 
1.1.
Древнейшая стадия 
истории человечества.
1 
1 
Практическое занятие
 
1 
3 
1.
Антропосоциогенез + 
групповая дискуссия
1 
3 
2.
Неолитическая революция 
+ 
групповая дискуссия
Самостоятельная работа
1
1 
5 
1. Написание 
эссе
 
по теме №1
 
1 
5 
Тема 2. 
 
История 
Древнего мира.
 
Формируемые 
компетенции 
ОК 1 
- 
ОК 11
ПК 2.1 
- 
ПК 2.6, 
ПК 3.1, ПК 3.2, 
ПК 5.2, ПК 5.3
 
Содержание учебного 
материала
 
2 
2.1. Ранние цивилизации, их 
отличительные черты
2 
1 
2.2. Расцвет цивилизаций 
бронзового века и железный 
век Востока
1 
2.3. Античная цивилизация.
1 
2.4. Религии Древнего мира и 
культурное наследие древних 
цивилизаций.
1 
Практическое занятие
1 
3 
1.
Великая греческая 
колонизация и ее последствия 
+ 
групповая дискуссия
1
 
3 
2.
Великое переселение 
народов и падение Западной 
Римской империи + 
групповая дискуссия
Самостоятельная работа
1 
5 
1. Написание 
реферата по 
теме №2
 
1
 
5 
Тема 3. 
 
История Запада 
и Востока в 
Содержание учебного 
материала
 
2 
3.1. Особенности развития 
2 
1 
1
Самостоятельная работа –
это вид учебной деятельности, которую студент совершает в установленное 
время и в установленном объеме индивидуально или в группе, без непосредственной помощи преподавателя 
(
преподаватель разъясняет
цели, задачи её проведения, контролирует
их понимание студентами, знакомит 
студентов с алгоритмами, требованиями, предъявляемыми к выполнению определённых видов заданий, 
проводит индивидуальную работу, направленную на формирование у студентов навыков по 
самоорганизации познавательной деятельности), руководствуясь сформированными ранее представлениями 
о порядке и правильности выполнения действий.
Во время самостоятельной подготовки обучающиеся 
обеспечены доступом к сети Интернет
(библиотека, читальный зал)
. 
Внеаудиторная работа сопровождается 
методическим обесечением, которое подробно описно в фондах оценочных средств по
дисциплине.

---

7 
Наименование 
разделов и
 
тем
 
Содержание учебного 
материала, лабораторные 
работы и практические 
занятия, самостоятельная 
работа обучающихся, 
курсовая работа (проект)
 
(если предусмотрены)
 
Объем 
часов
 
Уровень 
освоения
 
Баллы
 
Средние века.
 
Формируемые 
компетенции 
ОК 1 
- 
ОК 11
ПК 2.1 
- 
ПК 2.6, 
ПК 3.1, ПК 3.2, 
ПК 5.2, ПК 5.3
 
цивилизаций Востока в 
Средние века.
3.2. Китайско
-
конфуцианская 
цивилизация.
1 
3.3. Арабо
-
мусульманская 
цивилизация.
1 
3.4. Становление 
западноевропейской 
средневековой цивилизации.
1 
3.5. Расцвет 
западноевропейской 
средневековой цивилизации.
1 
Практическое занятие
 
1 
3 
1.Византий империя: 
особенности развития 
государственности и культуры 
+ 
групповая дискуссия
1
 
3 
2.Возникновение 
централизованных государств 
в средневековой Европе + 
групповая дискуссия
Самостоятельная работа
 
- 
Тема 4. 
 
История России 
с древнейших 
времен до 
конца XVII 
века.
 
Формируемые 
компетенции 
ОК 1 
- 
ОК 11
ПК 2.1 
- 
ПК 2.6, 
ПК 3.1, ПК 3.2, 
ПК 5.2,
ПК 5.3
 
Содержание учебного 
материала
 
2 
4.1. Восточные славяне в VII–
VIII вв.
1 
1 
4.2. Рождение Киевской Руси.
1 
4.3. Древняя Русь в эпоху 
политической 
раздробленности.
1 
1 
4.4. Борьба Руси с иноземными 
завоевателями.
1 
Практическое занятие
 
2 
3 
1.Особенности социально
-
экономического и 
политического строя 
Древнерусского государства + 
групповая дискуссия
1
 
3 
2.Особенности развития 
Российского государства в 
XVII в. + 
групповая дискуссия
1
 
Самостоятельная работа
 
1 
3 
Домашнее задание по теме 4
: 
Изучить роль Крещения Руси в 
1
 
3 

---

8 
Наименование 
разделов и
 
тем
 
Содержание учебного 
материала, лабораторные 
работы и практические 
занятия, самостоятельная 
работа обучающихся, 
курсовая работа (проект)
 
(если предусмотрены)
 
Объем 
часов
 
Уровень 
освоения
 
Баллы
 
политической и социальной 
жизни славян.
 
Тема 5. 
 
Истоки 
индустриальной 
цивилизации: 
страны 
Западной 
Европы 
 
в XVI–XVIII вв.
Формируемые 
компетенции 
ОК 1 
- 
ОК 11
ПК 2.1 
- 
ПК 2.6, 
ПК 3.1, ПК 3.2, 
ПК 5.2, ПК 
5.3
 
Содержание учебного 
материала
 
4 
5.1. Модернизация как процесс 
перехода от традиционного к 
индустриальному обществу.
4 
1 
5.2. Новации в характере 
мышления, ценностных 
ориентирах в эпоху 
Возрождения и Реформации.
1 
5.3. Великие географические
открытия и начало 
европейской колониальной 
экспансии.
1 
5.4. Государство и власть в 
эпоху перехода к 
индустриальной цивилизации.
1 
5.5. Европа XVII в.: новации в 
хозяйствовании, образе жизни 
и социальных нормах.
1 
5.6. Технический прогресс и 
Великий промышленный 
переворот.
1 
5.7. Революции XVIII в. и их 
значение для утверждения 
индустриального общества.
1 
Практическое занятие
 
1 
3 
1.Особенности создания 
колониальных империй + 
групповая дискуссия
1
 
3 
2.Реформация, 
Контрреформация и 
религиозные войны + 
групповая дискуссия
Самостоятельная работа
 
1 
3 
Домашнее задание: Изучение 
причин и последствий Великих 
Географических открытий.
 
1
 
3 
Тема 6. 
 
Россия в XVIII 
веке.
Формируемые 
компетенции 
ОК 1 
- 
ОК 11
Содержание учебного 
материала
 
2 
6.1. Россия в период реформ 
Петра I.
2 
1 
6.2. Внутренняя и внешняя 
политика преемников Петра I
1 

---

9 
Наименование 
разделов и
 
тем
 
Содержание учебного 
материала, лабораторные 
работы и практические 
занятия, самостоятельная 
работа обучающихся, 
курсовая работа (проект)
 
(если предусмотрены)
 
Объем 
часов
 
Уровень 
освоения
 
Баллы
 
ПК 2.1 
- 
ПК 2.6, 
ПК 3.1, ПК 3.2, 
ПК 5.2, ПК 5.3
 
(1725
–1762 гг.).
6.3. Россия во второй половине 
XVIII в.
1 
6.4. Культура России в
середине и во второй половине 
XVIII в.
1 
Практическое занятие
 
1 
3 
1. Сословная структура России 
в XVIII в. + 
групповая 
дискуссия
1
 
3 
2.Русско
-
турецкие войны: 
причины и последствия. + 
групповая дискуссия
Самостоятельная работа
 
1 
3 
Домашнее задание по теме 6
: 
Изучение значений 
Петровских реформ для 
развития Российского 
общества.
1
 
3 
Тема 7. 
Формирование 
индустриальной 
цивилизации.
Формируемые 
компетенции 
ОК 1 
- 
ОК 11
ПК 2.1 
- 
ПК 2.6, 
ПК 3.1, ПК 3.2, 
ПК 5.2, ПК 5.3
 
Содержание учебного 
материала
 
2 
7.1. Различные европейские 
модели перехода от 
традиционного к 
индустриальному обществу.
2 
1 
7.2. Становление гражданского 
общества.
1 
7.3. Особенности духовной 
жизни нового времени.
1 
Практическое занятие
 
1 
3 
1.Социально
-
экономические 
последствия индустриальной 
революции + 
групповая 
дискуссия
1
 
3 
2.Революционные события в 
Европе в 1848
-
49 гг. + 
групповая дискуссия
Самостоятельная работа
 
1 
3 
Домашнее задание по теме 7
: 
Изучение роли Реформации в 
становлении индустриального 
общества.
 
1
 
3 
Тема 8. 
Модернизация 
Содержание учебного 
материала
 
2 

---

10 
Наименование 
разделов и
 
тем
 
Содержание учебного 
материала, лабораторные 
работы и практические 
занятия, самостоятельная 
работа обучающихся, 
курсовая работа (проект)
 
(если предусмотрены)
 
Объем 
часов
 
Уровень 
освоения
 
Баллы
 
в 
традиционных 
обществах 
Востока.
 
Формируемые 
компетенции 
ОК 1 
- 
ОК 11
ПК 2.1 
- 
ПК 2.6, 
ПК 3.1, ПК 3.2, 
ПК 5.2, ПК 5.3
 
8.1. Традиционные общества 
Востока в условиях 
европейской колониальной 
экспансии.
2 
1 
8.2. Попытки модернизации в 
странах Востока.
1