Программа дисциплины «Методика и деятельность центров в дошкольном образовании»

Вид занятия: лекция
9-Тема: Процесс усовершенствования развивающего центра в области эстетического воспитания.
План:

1. 
   Организация развивающих центров в группах с 3-х и до 7 лет.
   
2. 
   Проектирования развивающего центра «Искусство», «Строительство, конструирования и математики» в ДОО.
   
3. 
   Развивающий центр и художественное творчество дошкольников.
   
4. 
   Формирование развивающего центра «Искусство» и организация детской изобразительной деятельности.
   

Ключевые слова: развивающий центр, оборудование, художественно-эстетического развития, функции художественно-эстетической деятельности, функция.

1. 
   Организация развивающих центров в группах с 3-х и до 7 лет.
   

Особое внимание уделяется предметной среде, прежде всего ее развивающему характеру. Одной из основных задач мы считаем обогащение среды такими элементами, которые бы стимулирова­ли познавательную, двигательную и иную активность детей.
В каждой группе нами была проду­мана рациональная и целесообразная расстановка мебели с выделением различных зон и уголков с помощью подвижных ширм-перегородок, штор, мебели. Это позволяет каждому ребенку найти место, удобное для занятий и игр и комфортное с точки зрения его эмоционального состояния: удаленное от детей и взрослых или, наоборот, позволяющее ощущать тесный контакт с ними.
Насыщенная развивающая, предметно-пространственная среда становится основой для организации увлекательной, содержательной жизни и разностороннего развития каждого ребенка.
Стоит подчеркнуть необходимость создания единого пространства детского сада: гармонии среды разных помещений групп, кабинетов и залов, дополнительных кабинетов — коридоров и рекреаций, физкультурного и музыкального залов, изостудии и театрального зала,
«комнаты сказок» и зимнего сада, лаборатории и творческих мастерских, компьютерного класса, участка.
Вся организация педагогического процесса детского сада предполагает свободу передвижения ребенка по всему зданию, а не только в пределах своего группового помещения.
В группе создаются различные центры активности:

6.