Программа дисциплины «Методика и деятельность центров в дошкольном образовании»

Вывод:



МЕТОД “КЕЙС-СТАДИ”
Метод кейс-стади (англ. Case method, кейс-метод, метод конкретных ситуаций, метод ситуационного анализа) – техника обучения, использующая описание реальных экономических, социальных и бизнес-ситуаций. Обучающиеся должны исследовать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них. Кейсы основываются на реальном фактическом материале или же приближены к реальной ситуации.

СТРУКТУРА КЕЙСА ВКЛЮЧАЕТ
СИТУАЦИЮ	случай, проблема, история из реальной жизни
КОНТЕКСТ СИТУАЦИИ	хронологический, исторический, контекст места, особенности действия или участников ситуации.
КОММЕНТАРИЙ	ситуации, представленный автором

РЕШЕНИЕ КЕЙСОВ

ПЕРВЫЙ ЭТАП	знакомство с ситуацией, ее особенностями.
ВТОРОЙ ЭТАП	выделение основной проблемы (основных проблем), выделение факторов и персоналий, которые могут реально воздействовать.
ТРЕТИЙ ЭТАП	предложение концепций или тем для «мозгового штурма».
ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП	анализ последствий принятия того или иного решения.
ПЯТЫЙ ЭТАП	решение кейса – предложение одного или нескольких вариантов (последовательности действий), указание на возможное возникновение проблем, механизмы их предотвращения и решения.