Программа дисциплины «Методика и деятельность центров в дошкольном образовании»

Центр строительства должен быть укомплектован блоками различных размеров и форм для возведения зданий, созданных воображением детей, или же конструкций, копирующих знакомые сооружения, вроде жилых домов, ферм, зоопарков и др. Это всегда очень активная часть пространства. Занимаясь строительством, дети приобретают очень многое. Обогащают интеллектуальные и строительные умения, приобретаются социальные навыки, развивается способность к решению проблем и концентрации внимание, приводиться в действие творческий потенциал. В этот центр могут быть дополнительно внесены самые различные предметы- машины, грузовики, фигурки животных и людей, аэропланы, материалы для покрытия зданий… все то что может прийти на ум ребенку для обогащения его конструкций.
В центре книги (литературном) должны быть книги, оборудование для прослушивания записей и принадлежности для письма. Здесь следует поддерживать спокойную атмосферу, чтобы детям было удобно рассматривать книжки, читать их друг другу или слушать то, что читает им взрослый. Этот центр используется в течении всего дня. В нем дети не только читают, но также занимаются изготовлением собственных книг, рассказывают истории, делают по ним театральные постановки. Также в этом центре находятся различного вида театры (фланелеграф, настольный, пальчиковый, куклы – бибабо, перчатки).
Центр искусства должен стимулировать детей к собственному творчеству, к тому, чтобы получать удовольствие, от новых материалов и тактильных ощущений. Желательно обеспечить детей красками, ножницами, бумагой, цветными карандашами, мелом, обрезками ткани, клеем, пластилином, глиной. Сюда можно добавить множество природных материалов: ветки, листья, песок. Занятия в этом центре способствуют пробуждению творческих способностей, дают практику вербального и невербального общения, формируют чувство собственного достоинства, развивают интеллект, а также тонкие движения.
Центр песка и воды, как внутри помещения (если есть специальные столы, так и на открытой площадке с песочницей и бассейном – является местом, где ребенок обучается очень многому. Здесь есть возможность получить массу ощущений, а также проявить изобретательность и развить мускулы. К числу предметов, используемых в этом центре, относятся лопатки, формочки, сита, кораблики, лейки, ведра и т. д. играя с водой и песком, дети развивают творческие способности, расширяют математические и естественные – научные представления. Летом занятия с водой позволяют им осознать, что вода несёт прохладу, а зимой они получают представления о свойствах снега и льда.