Программа дисциплины Детская литература с практикумом по выразительному чтению Для специальности 050704 «Дошкольное образование» 2006 год

^ Тема 5. Современная детская литература Скандинавии (Дания, Швеция, Норвегия, Финляндия)

Х.-К. Андерсен – «король сказок». «Сказка жизни» Х.-К. Андерсена.

Переосмысление народных сказочных мотивов в сказках «Огниво», «Свинопас», «Дикие лебеди», «Оле-Лукойе».

Особенности авторских сюжетов сказок Андерсена: чудесное в реальном, мотивы путешествия, «затерянной» судьбы и стойкости духа, проблемы счастья и судьбы («Стойкий оловянный солдатик», «Гадкий утенок», «Ромашка», «Пастушка и трубочист», «Дюймовочка», «Снежная королева»).

Иллюстрации к сказкам Андерсена.

Творчество Андерсена в переводах и оценках русских писателей.

Влияние творчества Андерсена на развитие мировой детской литературы.

Сказки П.К. Асбьернсена и Й. Му.

Темы и герои книг А. Линдгрен: «Пеппи - Длинный Чулок», «Три повести о Карлсоне, который живет на крыше». Художественные открытия Линдгрен в области детской психологии. Феномен Карлсона. Иллюстраторы произведений А. Линдгрен.

Т.М. Янсон – писательница и художница. Сказки о Мумми-Тролле и других фантастических персонажах. Сплав фантастики и юмора. Секрет обаяния героев. Утопия Мумми-Дола. Своеобразие авторских иллюстраций.

^

Раздел 2. «Практикум по выразительному чтению»

Тематический план учебной дисциплины

№

^ Наименование раздела

Макс

Количество очное

СРС