Проблемы современной науки и образования

Насколько важно препарирования, учитывая весь учебный процесс? 
Анатомия представляет собой своеобразный стержень, на который наслаиваются 
приобретаемые в последующем знания [6, с. 96]. 

---

81 
Исходя из опыта и опираясь на всю известную литературу, мы можем сказать, что изучение 
анатомии немыслимо без препарирования. Лишь личный мануальный труд, позволяет студенту 
закрепить теоретические знания так, как работа над препаратами включает в себя элементы 
исследовательской деятельности. Обучающийся знакомится с индивидуальными и 
возрастными морфологическими особенностями строения организма, изучает вариабельность 
расположения анатомических структур и их пространственные взаимоотношения. 
Препарирование – это не только обучение технике, но и воспитание коллегиальности и 
духовное приобщение к медицине. 
Выводы:
Препарирование – это кропотливая работа, которая требует много времени и 
отличного знания материала. Обнаруженные студентом в ходе препарирования факты самым 
надежным образом откладываются в его памяти.
В сравнении с Германией, в которой проблем с поставкой трупов нет, Россия имеет 
совершенно другой подход к обучению. В нашей стране студенты медицинского университета 
тратят время на изучение гуманитарных наук вместо ещё более углублённого изучения 
профильных предметов, когда в зарубежных развитых странах на препарирование выделяют по 
2 часа в неделю. Согласно данным Rodrigo E. Elizondo-Omana и соавторов, опубликованным в 
2005 г. в журнале «The Anatomical Record» (Part B: New Anat.), в США, Англии и Канаде метод 
препарирования при изучении анатомии используется большинством медицинских факультетов 
(76–97%) [4, с. 215]. 
Совершенствование системы профессионального образования является первоочередной 
задачей высшей медицинской школы. Только сохраняя лучшее из прошлого, развиваясь и 
видоизменяясь, дисциплина «анатомия» будет способствовать формированию необходимых 
профессиональных компетенций у будущего врача. 
Подводя итоги, стоит отметить, что, несмотря на имеющиеся сложности, существуют пути 
и способы их решения, которые делают возможным изменить сложившуюся ситуацию в 
подготовке будущих специалистов в лучшую сторону и поставить учебный процесс на уровень 
стандартов международного образовательного сообщества.