Проблема профориентации подростков Приготовила : студентка 201-рт группы

проблема профориентации подростков

Приготовила : студентка 201-РТ группы

Садирова Малика

Приняла : Сулейманова.А.Н.

Гипотеза

• Сделать профессиональный выбор в подростковом возрасте очень сложно.

Практическая значимость работы

• результаты работы могут быть использованы школьниками в процессе профессионального выбора

Деятельность по профессиональному отбору

• а) изучение с позиций социологии, психологии, физиологии определенной профессии с целью выявления ее значимых требований к работнику, что фиксируется в составляемой профессиограмме;
• б) выбор психодиагностических методов исследования потенциальных работников (тесты, анкеты);
• в) проведение с использованием этих методов психодиагностики претендентов;
• г) выработка заключений о пригодности данного лица к той профессиональной деятельности, по которой предполагалось – им самим или – его использовать.

Привлечение учащихся к трудовой деятельности

1.Тематические экскурсии позволяют показать учащимся в сравнении объекты техники и трудовые операции, имеющиеся в школьных кабинетах и на производстве.

2.Комплексные экскурсии позволяют охватить сравнительно широкий круг вопросов за одно занятие.

Целесообразно проводить экскурсию по следующему плану:

1. определение цели и задачи экскурсии;

2. подготовка к ней; выбор объекта для осмотра;

3. ход экскурсии;

4. заключительная беседа с учащимися по содержанию экскурсии.

Информационно-справочный метод

• -профессиограммы - краткие описания профессий
• - справочная литература ;
• - профессиональная реклама ;
• - экскурсии школьников на предприятия и в учебные заведения
• - встречи школьников со специалистами различных профессий
• - познавательные и просветительские лекции
• - профориентационные уроки со школьниками