«применение современных информационно коммуникационных технологий в проведении реформ в новом узбекистане»

«Yangi O‘zbekistonda islohotlarni amalga oshirishda zamonaviy axborot-kommunikatsiya 
texnologiyalaridan foydalanish» mavzusida Xalqaro ilmiy-amaliy konferentsiya 
Andijon 
 
27-29 oktabr 2021 yil 
257 
MASOFAVIY O’QISHDA SUN'IY INTELLEKT USULLARIDAN 
FOYDALANGAN HOLDA OPTIMALLASHGAN TIZIM ISHLAB 
CHIQISH VA UNDAN QARORLAR QABUL QILISH MUHITINI 
AMALGA OSHIRISH 
O. M. Boynazarov, IIV Malaka oshirish instituti, Аxborot texnologiyalari sikli 
oʼqituvchisi e-mail: [e-mail] Tel:[phone] 
J. D. Risqaliyev, IIV Malaka oshirish instituti, Аxborot texnologiyalari sikli 
oʼqituvchisi e-mail [e-mail] 
 
Hozirgi zamonda axborot texnologiyalari rivojlanib borgan sari yangi 
dasturlar yaratilib, yangi tizimlarni o’qish tizimlari turli atamalarda takomillashib 
bormoqdi. Zamonaviy dasturda yaratilgan tizimlar "zamonaviy virtual ta'lim 
muhiti", "axborot-subyekt muhiti", "subyektga asoslangan ta'lim muhiti", "axborot-
ta'lim muhiti" va boshqa shu kabi atamalar mavjuddir . Hozirgi kunda juda keng 
tarqalgan atamalardan biri bu –“zamonaviy avtomatlashtirilgan ta'lim tizimi” 
hisoblanadi. 
Interaktiv ta'lim berish, masofaviy o'qitish platformalarining 
samaradorligi, elektron o'qitish materiallarini shakllantirish, o'quv tsiklining 
vazifalari va dizayni ishlab chiqildi. Tushunish va eslab qolish darajasini oshirishga 
yo'naltirilgan texnologiyalar qo'llanilib, samarali taqdimot, jumladan, video 
taqdimot yaratish uchun zarur bo'lgan metodik va dasturiy ta'minot tanlab olindi. 
Zamonaviy ta’lim tizimlari hozirda tasniflariga ko’ra ko’p o’lchovli ilmiy 
ishlar amalga oshirilgan: aniqlik maqsadida bir qancha takliflar asosida: 
Ochiqlik tarsi: tashqi modullarni ulash qobiliyati, fan sohasini o'zgartirish, 
modellar va o'qitish usullarini o’zining imkoniyatiga qarab o'zgartirish qobiliyati. 
O’qituvchi o'quv va o'quv maqsadlariga moslashishi, sozlash turi, 
o'quvchining fikr mulohazalari kontekstli yordam, bilimlarni nazorat qilishi. 
O'quvchining tizim harakatlariga javobini hisobga oladi. 
Tarqatish: masofadan kirishni qo'llab -quvvatlash, tarqatilgan ma'lumotlar 
uchun, adaptiv o'qitishni boshqarishni tashkil etish uchun o'rnatilgan 
imkoniyatlarning amalga oshirish mavjudligi. [1] 
Ushbu o’qish tizimi doirasida turli xil ma'lumotlar tuzilmalarini 
vizualizatsiyasi va hozirda bajarilayotgan foydalanuvchi dasturi operatorining 
ko'rsatuvi yaxshi amalga oshirilgan. 
AOS -ning asosiy xususiyatlari quyidagilar: 

nazariy materiallarning mavjudligi; 

ma'lumotlarning mavjudligi; 

nazariy materiallarning o'zlashtirilishini tekshirish uchun testlarning 
mavjudligi; 

xodimlaning mustaqil ishi uchun topshiriqlarning mavjudligi; 

ko'rgazmali materiallar mavjudligi.[2] 
Xodimlarni bilimini nazorat qilish uchun zamonaviy usullarda hisoblash, 
hamda test tizimlari yaratilgan. Eng ilg'or tizimlardan foydalanuvchiga test 
parametrlarini aniqlash, har xil turdagi savollar bilan testlar yaratish, test 

---