Применение кейс-технологии при организации обучения школьников английскому языку на основном этапе

Общее количеств о педагогов (чел.)	стаж работы
Образование
до 2х лет	2-5 лет	5-10 лет	10-20 лет	свыше 20лет		Высшее професси ональное	Среднее професси ональное	Не имеют педагогиче ского образовани я
53	2	8	4	9	30		40	11	2
Доля от общего количества	3,8	15,1	7,5	17	56,6		75,5	20,8	3,7

• 
  Таким образом, анализ кадровых условий показывает, что все члены административно-управленческого персонала имеют высшее образование, а также дополнительную переподготовку по направлению «Менеджмент организации», «Государственное и муниципальное управление». Судя по стажу работы, только двое заместителей директора работают в школе более 5 лет, следовательно, управленческая команда в школе на 60% новая и, возможно, ещё не сложившаяся окончательно. Этот факт может служить основанием для
  

возникновения противоречий личностного и социального характера у административного персонала при внедрении инноваций в коллективе.

• 
  Педагогический коллектив достаточно квалифицированный, но при этом 34% не имеют категории или аттестованы на соответствие занимаемой должности, что свидетельствует об отсутствии достаточных результатов профессиональной деятельности для категорийной аттестации. Также средний возраст коллектива составляет 53,5 года, у 20 человек стаж работы в школе составляет свыше 35 лет. Это говорит о том, что коллектив возрастной и слишком консервативный для внедрения инноваций.
  
• 
  Структура контингента обучающихся МКОУ АГО «Ачитская СОШ» и формы получения образования в разрезе классов-комплектов, а также занятость обучающихся в системе дополнительного образования представлены в таблицах 6, 7.
  
  • 
    Таблица 5
    
• 
  Структура контингента обучающихся