Презентация по теме урока, образец изделия, шаблоны из картона, цветная бумага и картон, клей, ножницы. 2-практическая занятия

4.Техника безопасности
Т. Б. при работе с ножницами и иглой.
1.Каждый работает за своим рабочим местом;
2.Перед началом работы правильно приготовить рабочее место;
3.Во время работы держи рабочее место в порядке;
4.Береги инструменты, экономь материал, всегда думай, как сделать работу лучше;
5.Закончил работу - быстро и аккуратно, убери рабочее место;
6.Работать надо дружно.
5.Практическая работа Слайд №6
Как говорили издавна

Показ грелок. Как вы думаете для чего нужны такие атрибуты?
А так же деревянные подставки, демонстрация различных видов подставок.
Учащиеся делятся на группы и принимаются за работу.
Девочкам демонстрирую лекала грелки.

6.Контроль, самоконтроль знаний и способов действий их коррекция
7.Анализ и оценка урока.
8. Рефлексия. Слайд №8

Викторина "Чай"

1. 
   Чем полезен чай для человеческого организма? (Восстанавливает силы, успокаивает сердце, снижает кровяное давление, предохраняет от простуды.)
   
2. 
   Какой чай считается идеальным: с добавками или без добавок? (Истинный чай не должен иметь добавок)
   
3. 
   В чем хранили чай? (В старину - в стеклянных банках с притертыми пробками)
   
4. 
   Какие требования к посуде? (Посуда должна быть герметичной)
   
5. 
   Срок хранения чая? (По стандарту 8 месяцев)
   
6. 
   В какой посуде следует заваривать чай? Почему? (В фарфоровом или фаянсовом чайнике, так как фарфор, фаянс как бы смягчают воду.)
   
7. 
   Какая вода более всего пригодна для заварки чая? (Вода, кипящая белым ключом, только начинающая закипать, когда со дна чайника идут белые пузыри.)
   

Из каких растений, цветов можно заваривать чай? (Розы, иван-чай, зверобой, липа, чага, морковь, смородиновый лист, лист малины, жасмин, мята и др.)