Презентация по теме урока, образец изделия, шаблоны из картона, цветная бумага и картон, клей, ножницы. 2-практическая занятия

Ход урока
Работа в паре
- Попробуйте из слогов составить слово. ЦИ, АП, КА, Я, ПЛИ
(У каждого на парте лежат карточки со слогами. Дети рабо­тают в паре.)
- Что у вас получилось? (Аппликация.)
- Чему будем учиться на уроке? (Наверное, выполнять аппли­кацию из листьев.)
- Прочитайте тему урока. (Аппликация из листьев.)
(Она написана на доске, но до этого момента закрыта.)

1. 
   Продолжение работы по теме урока
   

1.Беседа
- Что такое аппликация? (Ответы детей.)
- Где мы можем посмотреть точное определение этого понятия? (Дети могут предложить и словарь С. Ожегова, и Интернет,
и словарик в конце учебника.)
Аппликация — изготовление рисунка, картины из наклеенных или нашитых на что-нибудь кусков цветной бумаги, материи.
В переводе с латинского слово «аппликация» означает «при­кладывание». Действительно, картину или орнамент, выполнен­ные этим способом, отличает то, что все они имеют подложку (основу), к которой прикладываются вырезанные из другого ма­териала элементы изображения. Аппликации можно делать почти из всех материалов: ткани, соломки, бересты, бумаги.
- А у нас из чего будет аппликация? (Из листьев.)
Яркие цвета осени возникают благодаря лиственным деревьям. Осенние листья меняют свой зеленый цвет на красный всех оттенков, а также на оранжевый и золотой.
Листья бывают самых разных форм и размеров. По ним мы можем различить растения. Например, кленовый лист имеет форму пальчиков, но его «пальчики» не разделены между собой; листья ясеня и рябины со­стоят из нескольких «пальчиков»; листья вишни имеют овальную форму, по краям листика есть зубчики.
Экскурсия по теме «Природный материал»
Цели: способствовать новым открытиям детьми красоты родной при­роды, воспитывать бережное отношение к ней; закрепить знания учащихся о правилах сбора, сортировки и хранения природного материала; раскрыть содержание понятий «природный материал», «пресс», «аппликация».