Калит.
2-5, 7-10, 14-17, 21, 22, 25-30, 32, 37, 41-саволларга “Ҳа” деб жавоб берган бўлса, 1 балл.
6, 13, 18, 20, 24, 31, 36, 38, 39-саволларга ҳам “Йўқ” деб жавоб берган бўлса 1 баллдан қўйилади.
Қуйидаги 1, 11, 12, 19, 23, 33, 34, 35, 40-саволлар чалғитувчи бўлиб, бу саволларга жавоб берган бўлса, балл қўйилмайди.
Умумий балл ҳисобланади.
Муваффақият мотивацияси методологиясининг талқини: Баллар йиғиндиси қанчалик кўп бўлса, муваффақиятга эришиш учун мотивация даражаси шунча юқори бўлади.
1 дан 10 гача балл - муваффақиятга эришиш учун паст мотивация;
11 дан 16 баллгача - ўртача мотивация даражаси;
17 дан 20 баллгача - ўртача юқори мотивация даражаси;
21 баллдан юқори - муваффақиятга эришиш учун жуда юқори мотивация.
Г.Гарднер “Интеллект типлари” сўровномаси
Йўриқнома: Ҳурматли текширилувчи сизга тақдим этилаётган сўровномадаги мулоҳазаларни диққат билан ўқинг ва улардан хаттиҳаракатларингиз, хулқ-атворингиз ва қизиқишларингизга мос келганларини махсус жавоблар варақасида “+” ишораси ёрдамида жадвални белгиланг.
Бошқалар тушунтиришга қийналадиган мавзуларни осон тушунтира оламан.
Мен ҳамма нарсани босқичма босқич бажараман.
Менинг йўналишни яхши ҳис эта оламан.
Мен ашула матнини осон ёдга олиб қоламан.
Мен дўстлар ўртасидаги мунозараларни ҳал этиш қобилиятига эгаман.
Мен айнан ишни нега бундай бажараётганлигимни яхши тушунаман ва биламан.
Мен предметлар билан моҳирона ишлай оламан.
Мен ўзга кишиларни яхши ўқий оламан, тинглайман.
Менга топишмоқлар, крассвордлар ва мантиқий масалаларни ечиш ёқади.
Менинг таълим олишим учун жадваллар, графиклар, схемалар тасаввур қилишга асосланган.
Мусиқани тинглаганимда кайфиятим ўзгаради.
Менга жамоа билан ишлаш ва ижтимоий тадбирларда бўлиш ёқади. 13. Бирор нарсани ўрганиш олдидан менга нима бор, нима кераклигини тушунишим зарур.
Мен бирор нарсани мустақил бажарганимда яхшироқ ўрганаман.
Менинг луғат бойлигим юқори.
Тушунча ва ҳодисалар ўртасидаги қонуниятларни кўра оламан.
Мен эсга олган ёки ўйлаган нарсаларимни осон кўриш тасаввурини ҳосил қиламан.
Мураккаб мусиқа асарларини алоҳида мусиқа асбобларида эшитиб ажарата олман.
Мен атрофдагиларнинг кайфияти ва кечинмаларига нисбатан сезгирман.
Иш ва мулоҳазлаш вақтида ёлғизлик ва тинчликни ёқтираман.
Мен мувозанатни яхши ҳис қиламан, ҳаракатни ёқтираман.
Мен қайд қилиб бориш ва ёзма лавҳаларни бажаришни ёқтираман.
Мен сонлар билан ишлай ва мураккаб математик масалаларни еча оламан.
Мен кузатувчанлигим туфайли кўпинча бошқалар илғамаган нарсаларни кўра oламан.
Мен мусиқа ёзишни ёқтираман.
Жамоада бошқаларнинг ғояларига қулоқ соламан, улар билан ҳакорлик қиламан.
Мен бошқалардан ажралган ҳолда ўқиш ва ишлашни ёқтираман.
Мен ўзимни мувозанатга келтиришим осон.
Do'stlaringiz bilan baham: |