|
(
В
)
(
Г
)
перенёс
внёс
занёс
унёс
18.
Ребёнок
плохо
себя
вёл
,
и
мать
…
его
из
-
за
сто
-
ла
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
(
Г
)
завела
отвела
повела
вывела
19.
У
бабушки
болит
нога
:
надо
…
её
к
врачу
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
(
Г
)
завести
отвести
вывести
перевести
20.
Завтра
преподаватель
…
студентов
в
музей
им
.
В
.
К
.
Арсеньева
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
(
Г
)
уведёт
отведёт
поведёт
переведёт
21.
Он
неплохо
…
с
французского
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
(
Г
)
проводит
уводит
переводит
сводит
– 104 –
22.
Как
вы
…
каникулы
?
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
(
Г
)
перевели
увели
отвели
провели
23.
Утки
…
немного
над
озером
и
с
шумом
сели
на
воду
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
(
Г
)
полетали
полетели
залетали
пролетали
24.
Мяч
…
на
крышу
дома
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
(
Г
)
подлетел
перелетел
слетел
залетел
25.
Осенью
перелётные
птицы
…
на
юг
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
(
Г
)
влетают
взлетают
залетают
улетают
26.
Корабль
…
к
берегу
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
(
Г
)
подплыл
отплыл
заплыл
переплыл
27.
Я
хочу
посмотреть
,
как
…
мосты
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
(
Г
)
разносятся
разводятся
разлетаются
расходятся
28.
Из
-
под
камня
…
змея
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
(
Г
)
подползла
вползла
отползла
выползла
29.
Пришли
рабочие
и
…
пианино
в
нашу
кварти
-
ру
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
(
Г
)
втащили
оттащили
утащили
подтащили
30.
Мы
не
знали
,
как
заставить
кошку
…
с
дерева
.
(
А
)
(
Б
)
(
В
)
(
Г
)
слезть
залезть
перелезть
влезть
– 105 –
íÂχ 5. ÇõêÄÜÖçàÖ éÅëíéüíÖãúëíÇÖççõï
à éèêÖÑÖãàíÖãúçõï éíçéòÖçàâ Ç èêéëíéå
èêÖÑãéÜÖçàà
5.1. Ç˚4‡ÊÂÌË ӷÒÚÓflÚÂθÒÚ‚ÂÌÌ˚ı ÓÚÌÓ¯ÂÌËÈ
Выражение
временных
отношений
Вопрос
Конструкция
Пример
Комментарий
1
2
3
4
В
+
винительный
падеж
в
понедельник
,
в
годы
войны
В
+
предложный
падеж
в
январе
,
в
2017-
м
го
-
ду
,
в
ХХ
-
м
веке
НА
+
винительный
падеж
на
следующий
день
,
на
завтра
НА
+
предложный
падеж
на
прошлой
неделе
Могут
сочетаться
с
существительными
,
обозначающими
еди
-
ницы
измерения
вре
-
мени
ЗА
+
творительный
падеж
за
обедом
,
за
ужином
,
за
разговором
Тесная
связь
двух
дей
-
ствий
,
предполагается
участие
субъекта
в
этом
действии
ПРИ
+
предложный
падеж
При
изучении
языка
человек
развивает
свою
память
.
При
Петре
I
начали
создавать
флот
.
Тесная
связь
двух
дей
-
ствий
,
два
процесса
происходят
одновре
-
менно
ВО
ВРЕМЯ
+
роди
-
тельный
падеж
Во
время
урока
они
услышали
шум
.
Указание
на
время
со
-
вершения
действия
(
не
употребляется
с
суще
-
ствительными
,
обозна
-
чающими
единицы
из
-
мерения
времени
)
Когда
?
В
какое
время
?
(
момент
или
отре
-
зок
времени
)
В
ТЕЧЕНИЕ
+
ро
-
дительный
падеж
Работу
необходимо
выполнить
в
течение
недели
.
Указание
на
отрезок
времени
,
в
которое
со
-
вершается
действие
(
употребляется
с
суще
-
ствительными
,
обозна
-
чающими
единицы
из
-
мерения
времени
)
С
+
родительный
падеж
Я
люблю
спорт
с
дет
-
ства
.
Указание
на
начало
действия
Сколько
времени
?
Как
долго
? (
пери
-
од
,
соотношения
действий
во
вре
-
мени
)
ДО
+
родительный
падеж
Я
буду
учиться
во
Владивостоке
до
ле
-
та
.
Указание
на
заверше
-
ние
действия
– 106 –
1
2
3
4
С
+
родительный
падеж
–
ДО
+
роди
-
тельный
падеж
Врач
принимает
в
восьми
до
одиннадца
-
ти
.
Интервалы
совершения
действия
(
обозначают
начало
и
конец
дейст
-
вия
)
С
+
родительный
падеж
–
ПО
+
вини
-
тельный
падеж
Каникулы
длятся
с
3
июля
по
31
августа
.
Интервалы
совершения
действия
(
время
конца
действия
включается
в
срок
)
К
+
дательный
па
-
деж
Работу
надо
сдать
к
двадцатому
марта
.
Указывает
на
момент
завершения
действия
ЗА
+
винительный
падеж
Мы
сделали
эту
ра
-
боту
за
два
часа
.
Обозначает
результат
действия
За
какое
время
?
На
какое
время
?
К
какому
моменту
?
(
срок
)
НА
+
винительный
падеж
Он
приехал
на
месяц
.
Указывает
на
предпо
-
лагаемый
срок
дейст
-
вия
ПЕРЕД
+
твори
-
тельный
падеж
Перед
обедом
надо
мыть
руки
.
Предшествующее
дей
-
ствие
(
близко
по
вре
-
мени
)
ДО
+
родительный
падеж
Все
дела
лучше
сде
-
лать
до
обеда
,
чтобы
можно
было
потом
отдохнуть
.
Предшествующее
дей
-
ствие
(
заранее
)
НАКАНУНЕ
+
ро
-
дительный
падеж
Накануне
Нового
Года
мы
купили
всем
по
-
дарки
.
Предшествующее
дей
-
ствие
(
близко
к
како
-
му
-
либо
событию
)
ПОД
+
винитель
-
ный
падеж
С
выпускного
бала
мы
вернулись
домой
уже
под
утро
.
Предшествующее
дей
-
ствие
(
близко
к
како
-
му
-
либо
событию
или
части
суток
)
ЗА
+
винительный
падеж
–
ДО
+
роди
-
тельный
падеж
Мы
пришли
в
театр
за
20
минут
до
начала
спектакля
.
Предшествующее
дей
-
ствие
(
с
указанием
конкретного
времени
)
ЧЕРЕЗ
+
вини
-
тельный
падеж
Через
10
минут
нач
-
нется
спектакль
.
Последующее
действие
(
с
существительными
,
обозначающими
еди
-
ницы
измерения
вре
-
мени
)
ПОСЛЕ
+
роди
-
тельный
падеж
После
моего
приезда
мы
соберемся
у
меня
.
После
двух
часов
дня
я
буду
дома
.
Последующее
действие
(
с
существительными
,
называющими
собы
-
тия
,
действия
)
Когда
?
(
последователь
-
ность
действий
)
ЧЕРЕЗ
+
вини
тель
-
ный
падеж
–
ПОСЛЕ
+
роди
-
тельный
падеж
Мы
пришли
в
театр
через
10
минут
после
начала
спектакля
.
Последующее
действие
(
с
указанием
конкрет
-
ного
времени
)
КАЖДЫЙ
+
вини
-
тельный
падеж
Каждое
утро
она
де
-
лает
зарядку
Как
часто
?
(
регулярность
)
ПО
+
дательный
падеж
По
праздникам
я
хо
-
жу
к
родителям
в
гости
.
Обозначает
повторяю
-
щееся
действие
– 107 –
Do'stlaringiz bilan baham: |
