Atamaning o’zbek
tilida nomlanishi
|
Atamaning ingliz tilida nomlanishi
|
Atamaning rus
tilida nomlanishi
|
Atamaning izohi
|
Analiz
|
analysis
|
анализ
|
so’z sintez qilinganda uning tovush tarkibiga diqqatning jalb etilishi
|
Amaliy ishlar
|
practical work
|
практическая работа
|
egallagan bilimlarni qo’llash bilan amaliy vazifalarni yechish
|
Baholash
|
appraise
|
оценивать
|
o’rganilgan materialni konkret maqsad uchun baholash ko’nikmasini anglatadi.
|
Bilim
|
knowledge
|
знание
|
bir butunlikni tashkil qiluvchi qismlar orasidagi ularning ichki zaruriyatidan kelib chiqqan bog’liqlikdir. Bilim kishidan kishiga ma’lumot (axborot) orqali o’tadi.
|
Bilish
|
know
|
знать
|
o’rganilgan materialni konkret faktordan boshlab butun bir nazariyagacha esda saqlash va qayta tiklashni anglatadi.
|
Boshqarish
|
control
|
управление
|
jarayonni rejalshtirilgan maromda amalga oshirish, o’qitish maqsadlariga erishish dasturini ro’yobga chiqarish uchun xizmat qiladi
|
Gigiyenik talab
|
hygenic requirement
|
гигиеническое
требование
|
bu o’quvchilar salomatligi haqida qayg’urish demakdir
|
Davlat ta’lim standartlari
|
standards of public education
|
стандарты
государственного образоания
|
me’yoriy hujjat bo’lib, umumiy o’rta, o’rta maxsus, kasb-hunar va oliy ta’lim mazmuniga hamda sifatiga qo’yiladigan talablarni belgilaydi.
|
Dastur
|
program
|
программа
|
o’quv predmetining mazmuni, uni tahsil oluvchilar tomonidan o’zlashtirilishining eng maqbul usullari, tartibi, axborot manbalarini o’zida mujassamlashtiruvchi me’yoriy hujjatdir.
|
Didaktika
|
didactic
|
дидактика
|
grekcha didaskien so’zidan olingan bo’lib, o’qitaman, o’qishni o’rgataman ma’nolarini anglatadi. Didaktika – bu o’qitish nazariyasidir. Didaktika o’qitish jarayonining shakllari, metodlari, tamoyillari, mazmuni, vazifasi va maqsadlari¬ni ishlab chiqadi
|
Didaktik talab
|
didactic requirement
|
дидактическое
требование
|
bu o’qituvchiga darsni tashkil qilishni aniqlab olishga yordam beradi
|
Ijodiy izlanish
|
creative research
|
творческое исследование
|
Pedagog boshchiligida qo’yilgan muammolar, masalalarni yechishning yo’llarini faol izlashni tashkil etish usuli, fikrlash jarayoni
produktiv (unumli) xarakterga ega bo’ladi
|
Ko’nikma
|
skill
|
навык
|
biror shaxsning muayyan faoliyatini muvaffaqiyatli bajarishi uchun shartsharoitlar yaratib beruvchi, tashqaridan kuzatish mumkin bo’lgan harakatlari va reaktsiyalari tushuniladi.
|
Kuzatish
|
observation
|
наблюдение
|
sinaluvchini aniq maqsad, faoliyat, vaqt, guruh bilan bog'liq ravishda tekshirish, o'rganish, ma'lumotlar to'plash metodi.
|
Malaka
|
quaification
|
навык, квалификация
|
ongli ravishda amalga
oshirilgan faoliyatning
tarkibiy qismiga kiruvchi avtomatik tarzda
bajariladigan ko’nikmalar.
|
Metodika
|
method(s)
|
методика
|
grekcha “metodos”so’zdan olingan bo’lib, “usul”, “uslub”, “o’qitish” degan ma’noni bildiradi
|
|