Pragmatik konsepsiya

5) o’z-o’zini kuzatish va ekspert baholash;

6) pragmatika bo’yicha sinfdan tashqari dasturni o’qish.

Kuzatish uchun o’quv materiallari haqida o’ylayotganda, turli xil manbalarni taklif qilish mumkin, masalan, badiiy bo’lmagan filmlar, badiiy filmlar yoki horijiy biznes tili darsliklaridan olingan monologlar va dialoglar va ularga qo’shilgan manbalar.

Pragmatik kompetentsiyada yutuqlarni baholash

• Tadqiqotchilar va o‘qituvchilar o‘quvchilarni tildan kommunikativ jihatdan to‘g‘ri foydalanishga o‘rgatish usullarini ishlab chiqishga e’tibor qaratgan bo‘lsalar ham, o‘quvchilarning samarali muloqot qilish qobiliyatini baholashning bir necha usullari ishlab chiqilgan va empirik tadqiqotlarda har tomonlama sinovdan o‘tgan.
• Baholash usullarida eng munozarali masalalar quyidagilardan iborat: 1) nimani baholash kerak (sarlavhalar)? 2) gradatsiya shkalasi mezoni qanday bo’lishi kerak (pragmatikaning ilg’or foydalanuvchisi yoki qoniqarli foydalanuvchisimi?); 3) baholash jarayoni qanday o’tkaziladi (og’zaki testlar, o’qish, yozish, tinglash modullari bilan yozma testlar, test vaqtlari?).