|
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО БИОЛОГИИBog'liq 5-10 клас план
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО БИОЛОГИИ
10 класс Биология в неделю 2 часа всего 68 часов.
Часы
|
Главы и темы
|
Часы
|
По плану
|
Фактически
|
Дом. задание
|
|
10____
|
|
|
I четверть
|
|
|
|
|
|
|
ГлаваI. Биология наука о жизни. 2 часа
|
|
|
|
|
|
1
| Биология наука о жизни. |
1
|
|
|
|
|
2
|
Значение жизни и специфические особенности живых организмов.
|
1
|
|
|
|
|
|
Глава II. Общебиологические законы на молекулярном уровне жизни. 5 часов
|
|
|
|
|
|
3
|
Молекулярный уровень жизни и его специфические особенности.
|
1
|
|
|
|
|
4
|
Химический состав живых организмов и их постоянство.
|
1
|
|
|
|
|
5
|
Органические соединения в составе клетки. Углеводы и липиды.
|
1
|
|
|
|
|
6
|
Белки и нуклеиновые кислоты.
|
1
|
|
|
|
|
7
|
Обобщающий урок. Контрольная работа-1.
|
1
|
|
|
|
|
|
ГлаваIII. Общебиологические законы на клеточном уровне жизни. 7 часов
|
|
|
|
|
|
8
|
Клеточный уровень жизни и его специфические особенности.
|
1
|
|
|
|
|
9
|
Обмен веществ – основа жизнедеятельности клетки.
Энергетический обмен.
|
1
|
|
|
|
|
10
|
Пластический обмен.
|
1
|
|
|
|
|
11
|
Клетка – наследственная единица живого.
|
1
|
|
|
|
|
12
|
Клеточный цикл. Хромосома- совокупность генов.
|
1
|
|
|
|
|
13
|
Лабораторная работа 1. Решение задач на общебиологические закономерности.
|
1
|
|
|
|
|
14
|
Обобщающий урок.
|
1
|
|
|
|
|
|
Глава IV. Общебиологические закономерности на организменном уровне. 24 часа
|
|
|
|
|
|
15
|
Организменный уровень жизни и его специфические особенности.
|
1
|
|
|
|
|
16
|
Виды живых организмов по способу питания.
|
1
|
|
|
|
|
17
|
Размножение живых организмов. Бесполое размножение.
|
1
|
|
|
|
|
18
|
Половое размножение. Контрольная работа-2.
|
1
|
|
|
|
|
|
II четверть
|
|
|
|
|
|
19
|
Онтогенез – индивидуальное развитие живых организмов.
|
1
|
|
|
|
|
20
|
Наследственность и изменчивость – важные свойсва живых организмов.
|
1
|
|
|
|
|
21
|
Дигибридное и полигибридное скрещивание.
|
1
|
|
|
|
|
22
|
Хромосомная теория наследственности..
|
1
|
|
|
|
|
23
|
Генетика пола..
|
1
|
|
|
|
|
24
|
Сцепленное наследовани е генов. Контрольная работа -3.
|
1
|
|
|
|
|
25
|
Взаимодействие неаллельных генов. Модификаторные гены.
|
1
|
|
|
|
|
26
|
Общие закономерности изменчивости.
|
1
|
|
|
|
|
27
|
Генетика человека.
|
1
|
|
|
|
|
28
|
Наследственные болезни у человека..
|
1
|
|
|
|
|
29
|
Общее понятие о генной инженерии.
|
1
|
|
|
|
|
30
|
Процессы, приводящие к изменению наследственности клетки.
|
1
|
|
|
|
|
31
|
Ферменты, используемые в генетической инженерии. Контрольная работа-4.
|
1
|
|
|
|
|
32
|
Клетка материальная основа наследственности.
|
1
|
|
|
|
|
|
III четверть
|
|
|
|
|
|
33
|
Получение рекомбинантной ДНК.
|
1
|
|
|
|
|
34
|
Изменение наследственности растений на основе генной инженерии.
|
1
|
|
|
|
|
35
|
Изменение наследственности животных на основе клеточной инженерии.
|
1
|
|
|
|
|
36
|
Биотехнология основанная на генной и клеточной инженерии.
|
1
|
|
|
|
|
37
|
Исследования, проводящиеся в области генной инженерии и биотехнологии в Узбекистане.
|
1
|
|
|
|
|
38
|
Обобщающий урок. Контрольная работа - 5.
|
1
|
|
|
|
|
|
ГЛАВАV. Общебиологические закономерности на видовой и популяционном уровне.
|
30 ч
|
|
|
|
|
39
|
Видовой и популяционный уровень жизни.
|
1
|
|
|
|
|
40
|
Популяция это строение вида и единица эволюции.
|
1
|
|
|
|
|
41
|
Лабораторная работа 2. Изучение морфологического критерия вида.
|
1
|
|
|
|
|
42
|
Возникновение эволюционных идей.
|
1
|
|
|
|
|
43
|
Научные работы К. Линнея, Ж.Б. Ламарка. Эволюционные идеи Ж. Кювье.
|
1
|
|
|
|
|
44
|
Учение Дарвина.
|
1
|
|
|
|
|
45
|
Движущие силы эволюции.
|
1
|
|
|
|
|
46
|
Лабораторная работа 3. Изучение наследственности и изменчивости организмов.
|
1
|
|
|
|
|
47
|
Борьба за существование и его виды.
|
1
|
|
|
|
|
48
|
Естественный отбор и его формы.
|
1
|
|
|
|
|
49
|
Приспособленность в органическом мире - результат эволюции.
Лабораторная работа 4. Изучение приспособленности организмов к условиям жизни.
|
1
|
|
|
|
|
50
|
Контрольная работа-6.
|
1
|
|
|
|
|
51
|
Образование видов.
|
1
|
|
|
|
|
52
|
Микроэволюция и макроэволюция. Синтетическая теоррия эволюции.
|
1
|
|
|
|
|
|
IV четверть
|
|
|
|
|
|
53
|
Биологические, цитологические, эмбриологические доказательства эволюции.
|
1
|
|
|
|
|
54
|
Сравнительно-анатомические, палеонтологические доказательства эволюции.
|
1
|
|
|
|
|
55
|
Биогеорафические доказательства эволюции.
|
1
|
|
|
|
|
56
|
Типы эволюционной изменчивости.
|
1
|
|
|
|
|
57
|
Основные направления эволюции органического мира.
|
1
|
|
|
|
|
58
|
Теории о происхождении жизни на земле.
|
1
|
|
|
|
|
59
|
Биохимическая теория эволюции. Контрольная работа-7.
|
1
|
|
|
|
|
60
|
Жизнь в архейской, протерозойской эрах.
|
1
|
|
|
|
|
61
|
Жизнь в палеозойской эре.
|
1
|
|
|
|
|
62
|
Жизнь в мезозойской, кайнозойской эрах.
|
1
|
|
|
|
|
63
|
Биология человека. Человек как биологический и социальный вид.
|
1
|
|
|
|
|
64
|
Человек и органический мир.
|
1
|
|
|
|
|
65
|
Основные направления эволюции человека.
|
1
|
|
|
|
|
66
|
Движущие факторы эволюции человека.
|
1
|
|
|
|
|
67
|
Человеческие расы. Современные проблемы человеческого общества.
Контрольная работа-8.
|
1
|
|
|
|
|
68
|
Обобщающий урок.
|
1
|
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
|
|