По программированию Д. Златопольский


Примечание При решении задачи (в) следует использовать массив. 7.40



Download 3,34 Mb.
Pdf ko'rish
bet53/143
Sana24.02.2022
Hajmi3,34 Mb.
#194188
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   143
Bog'liq
1400 задач по программированию

Примечание
При решении задачи (в) следует использовать массив.
7.40.
Даны вещественные числа a
1
a
2
, …, a
12
. Определить сумму 
тех из них, которые больше 10,75.
7.41.
Даны натуральное число n и вещественные числа b
1
, b
2

…, b
n
. Определить сумму тех вещественных чисел, которые боль-
ше p.
7.42.
Даны целые числа d
1
d
2
, …, d
10
. Определить сумму тех из 
них, которые являются четными.
7.43.
Даны 10 целых чисел. Определить сумму тех из них, ко-
торые оканчиваются нулем.
7.44.
Даны целые числа a
1
a
2
, …, a
20
. Найти сумму a
2
a
4
a
64

… . Оператор цикла с шагом, отличным от 1 и –1, не использовать.
7.45.
Даны вещественные числа c
1
, c
2
, …, c
15
. Найти –c
1
c
3
– 
c
5
– … .
7.46.
Даны натуральное число n и целые числа a
1
, a
2
, …, a
n
.
Получить:
a) a
1
a
n
;
б) a
2
– a
n–1
.
11 / 19


68
1400 задач по программированию
7.47.
Известны данные о стоимости каждого товара из груп-
пы. Найти общую стоимость тех товаров, которые стоят дороже 
1000 рублей (количество таких товаров неизвестно).
7.48.
Известны данные о количестве страниц в каждой из не-
скольких газет и в каждом из нескольких журналов. Число стра-
ниц в газете не более 16. Найти общее число страниц во всех 
журналах (количество журналов неизвестно, но известно, что 
объем любого журнала превышает объем любой газеты).
7.49.
Известны данные о количестве осадков, выпавших за 
каждый день некоторого месяца. Определить общее количество 
осадков, выпавших второго, четвертого, шестого и т. д. числа 
этого месяца. В программу должны вводиться данные за каждый 
день месяца.
7.50.
Известно число детей, учащихся во всех первых классах, 
во всех вторых ... и во всех одиннадцатых. Определить общее чис-
ло детей, учащихся в первых, третьих, пятых и т. д. классах школы. 
Оператор цикла с шагом, отличным от 1 и –1, не использовать.
7.51.
Дана последовательность целых чисел. Первое число 
в последовательности нечетное. Найти сумму всех идущих под-
ряд в начале последовательности нечетных чисел. Условный опе-
ратор не использовать.
7.52.
Даны целые числа b
1
b
2
, …b
14
. Выяснить:
а) верно ли, что сумма тех из них, которые больше 20, превы-
шает 100;
б) верно ли, что сумма тех из них, которые меньше 50, есть 
четное число.
7.53.
Даны натуральное число n и целые числа m
1
, m
2
, …, m
n

Выяснить:
а) верно ли, что сумма тех чисел m
i
, которые меньше 25,5, не 
превышает 50;
б) верно ли, что сумма тех чисел m
i
, которые не превышают 
20, кратна трем.
7.54.
Даны натуральное число n и вещественные числа d
1
, d
2

…, d
n
. Выяснить, верно ли, что сумма тех вещественных чисел, 
которые больше 20,5, меньше p.
7.55.
Даны натуральное число n и целые числа a
1
, a
2
, …, a
n

Выяснить, верно ли, что сумма тех чисел a
i
, которые не больше 
m, превышает q.
7.56.
Даны натуральное число n и целые числа c
1
c
2
, …, c
n
. Вы-
яснить, верно ли, что сумма тех чисел c
i
, которые не превышают 
m, кратна целому числу p.
12 / 19



Download 3,34 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   143




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish