По дисциплине пропедевтический курс русского языка

Причастие

Склоняется, то есть изменяется по родам, числам, падежам, имеет краткую и полную форму. В то же время ей присущи свойства глагола. Например, наличие вида:

• 
  проверяющий тетради (несовершенный вид) – тот, кто проверяет (что делает?);
  
• 
  проверивший (совершенный вид) – тот, кто проверил (что сделал?).
  

Кроме того, имеет значение времени. Это постоянный признак данных частей речи, имеющих форму либо настоящего времени (создающий), либо прошедшего (строивший). Наблюдается также наличие возвратной формы (признавшийся).
Для него характерно присутствие двух залогов — страдательного и действительного. Страдательные причастия обозначают признак предмета, испытывающего на себе действие (полученная посылка – посылку получили). Действительные же отражают признак предмета, самостоятельно производящего действие (бегущий человек – тот, кто сам бежит).
Из всего вышесказанного следует вывод: данная часть речи обозначает признак предмета по действию, проявляющийся во времени. Наиболее частая ошибка — неправильное согласование причастия с поясняемым словом, вызванная неумением правильно его определять. Это можно наблюдать в следующем примере:
Тихон был безвольным человеком, полностью подчинившийся своей матери ‑ Кабанихе.
Пишущий задал вопрос от слова Тихон, хотя причастие «подчинившийся» поясняет другое слово ‑ «человеком». Правильный вариант звучит так:
Тихон был безвольным человеком (каким?), полностью подчинившимся своей матери ‑ Кабанихе.
Нередко путают страдательные и действительные причастия:
Среди лотерейных билетов был выигранный.
Из написанного получается: билет выиграли, хотя мысль иная: билет выиграл, следовательно, используем слово выигравший.
При употреблении деепричастия важно учесть, что оба действия, основное и добавочное, должны относиться к одному лицу. Если этого не сделать, получим подобные фразы: Постигая глубину духовных ценностей, у героя менялось мировоззрение.
Добавочное действие, выраженное деепричастием, относится не к герою, который производит действие, а к слову «мировоззрение».
Правильный вариант: Постигая глубину духовных ценностей народа, герой изменял своё мировоззрение.
По той же причине нельзя использовать данную часть речи в безличных предложениях, передающих состояние, а не действие: Обманув маму, детям стало плохо.