Планы семинарских занятий по дисциплине «Теория и методика обучения математике и информатике» Методические рекомендации для студентов педагогических вузов

Вопросы для обсуждения:

1. 
   Информатика как учебный предмет в школе. Этапы становления школьной информатики.
   
2. 
   Эволюция целей обучения информатике в школе: алгоритмическая культура, компьютерная грамотность, информационная культура, информационная компетентность. Существенные отличия этих понятий.
   
3. 
   Динамика изменения роли и места информатики в базисном учебном плане школы.
   
4. 
   ТиМОИ как раздел педагогической науки. Предмет и задачи ТиМОИ
   
5. 
   Особенности современного этапа развития ТиМОИ.
   
6. 
   Профессиональные качества современного учителя информатики.
   

Литература:

1. 
   Бешенков, С.А. Школьный предмет стратегического назначения / С.А. Бешенков // Информатика и образование. – 2008.– № 4 – С. 29 – 31.
   
2. 
   Лапчик, М.П. Методика преподавания информатики: Учеб. пособие для студ. пед. вузов/ М.П. Лапчик, И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер; под общей ред. М.П. Лапчика. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – С. 42 ‑ 47, С. 49 ‑ 66.
   
3. 
   Малев, В.В. Общая методика преподавания информатики / В.В. Малев. – Воронеж: ВГПУ, 2005. – С. 10 ‑ 18.
   
4. 
   Софронова, Н.В. Теория и методика обучения информатике: Учеб. пособие /Н.В. Софронова.– М.: Высш. шк., 2004.– С. 15 ‑ 21.
   

Семинар №3
Тема: «Методическая система обучения информатике. Ее целевой и содержательный компоненты. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта по информатике и информационным технологиям».
Цели:

1. 
   Познакомиться с понятием методической системы обучения.
   
2. 
   Познакомиться с этапами обучения информатике и ИКТ в школе.
   
3. 
   Изучить нормативные документы по курсу информатики и ИКТ в школе.
   

Вопросы для обсуждения:

1. 
   Методическая система обучения информатике и ее компонентная структура.
   
2. 
   Этапы обучения информатике в школе.
   
3. 
   Целевой компонент методической системы обучения информатике. Цели: учебная, развивающая, воспитательная. Структура целей.
   
4. 
   Содержательный компонент методической системы обучения информатике. Принципы отбора содержания.
   
5. 
   Основные содержательные линии школьного курса информатики и ИКТ. Перспективы их развития. Линия кибернетики и линия социальной информатики, их специфика.
   
6. 
   Базовый курс информатики в школе. Стандарт основного общего образования по информатике и информационным технологиям: цели, обязательный минимум, требования к уровню подготовки выпускников. Примерная программа основного общего образования по информатике и информационным технологиям.