|
«Утверждаю»
|
Замдиректора по ДПР
|
Дата:
|
|
Класс:
|
11 А
|
Тема:
|
Учитель почтенен как отец. (Ко Дню учителя.)
|
Учитель:
|
АБДУГАНИЕВА ХАЁТХОН СОЛИЕВНА
|
Цели урока:
|
воспитывать чувство уважения к профессии педагога;
приобщать учащихся к нравственным ценностям общества.
показать роль и значение профессии учителя .
|
Наглядность:
|
на доске тема и эпиграф;свечи, лампа;макет школы; высказывания об учителях;отзывы учеников
об учителях и школе; заготовки слова «УЧИТЕЛЬ» по буквам; Презентация.
|
Духовная пятиминутка
|
Учитель – профессия дальнего действия,
Главная на земле. Р.Рождественский
|
Ход урока:
1 ученик (по очереди читают стихи В.Тушновой «Если б не было учителя»:
-Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника 2 ученик:
-И ни быть бы нам Икарами, Никогда б не взмыли в небо мы, Если б в нас его стараниями,
Крылья выращены б не были ...
Звучит музыка «строителей», выходит ученики класса и строят школу, в последнюю очередь отрывают школу
В это время проходит «Парад профессий»(представители разных профессий с опознавательными знаками в форменных костюмах проходят через сцену ,показывают мимикой и жестами принадлежность к изображаемой профессии ) и встают сзади макета школы.
Сценка с девочкой и бабушкой(прохожие). Девочка: Бабушка, а кто в этом доме живёт?
Бабушка: Это школа. Много хороших людей выпустила школа. Огромная слава у неё! Здесь любят детей! Девочка: УРА! Я тоже хочу здесь учиться.
Бабушка: Тогда пошли записываться в первый класс. Иначе не успеем! Говорят желающий много…(Входит учитель и уводит за руку девочку)
(Уходят) На сцену выходя т по одному ученики с буквами:
Уч: Да, это наша школа! И мы ее любим! Ведь в ней работают самые лучшие учителя. Им подвластно все: У – устремление
Ч – человеколюбие И – истина
Т – творчество Е – единство Л – любовь
ВСЕ ВМЕСТЕ: Учитель – это устремленный к истине человек, творящий единство и любовь. В конце все проходят «через школу» и покидают зал
1ученик: Единственная профессия на Земли, без которой не могло и не может обойтись общество- это Учитель. 2 ученик: Самая главная его задача, призвание-быть строителем детских душ
1 ученик: Обучать-нелёгкой задаче,
Научить-задача посложней. Только тот учитель настоящий, Кто легко справляется с ней.
1 ученик: Он, конечно, без сомненья,мастер Он, конечно, чудо-педогог.
Тот, кто в жизни каждому помог!
Два ученика читают стихи Владимира Евплухина «Слово об учителе»(слайды с фотографиями из жизни школы )
-Я поэтов видел в бронзе и граните,
И царей встречал на медных скакунах. Имена великих в позолоте литер
Ярко полыхают в солнечных лучах.
-Я – за справедливость! Надо бы поставить
Где-нибудь на улочке скромный пьедестал
–
-Памятник Учителю… И на нём бы надпись:
«Без него бы Пушкин Пушкиным не стал. Без него б Матросов не пошёл под пули, Не закрыл бы сердцем амбразуры зев.
Без него бы люди в космос не шагнули,
( Звучит грустная музыка)
ученик: Не смейте забывать учителей!
И не добрый был бы, не разумный сев…»
-Жизнь не оборвётся, если есть Учитель Строгий и не очень, старый, молодой… Если он приходит в школьную обитель –
-То не остановится шарик наш земной. Коль порой ночною он сидит усталый, С кипою тетрадок будущих Толстых,
Значит, вновь поставят где-то пьедесталы С именами новыми в строках золотых.
-Значит, вновь Чайковский где-то народится
И волшебной музыкой души восхитит. Значит, вновь нам будет кем гордиться, Значит, вновь Учитель землю посетит.
-Помните учителя! Много ему надо ли? Весточку, улыбку, передать «привет»… Годы ему в волосы серебром нападали, Но в душе учителя не погаснет свет.
Будет он по-прежнему звездочкой для юности,
Не устанет сердце в унисон стучать С детскими сердечками. Огонечки мудрости
Он в смышлёных глазках будет зажигать. Помните учителя где-нибудь под звёздами, Звездолёт уверенно направляя ввысь!
Помните учителя! И навек запомните Те слова заветные: «Ты учись. Учись!»
ученик: Ведь лучшее все в нас от их усилий. 1 ученик: Не смейте забывать учителей!
2 ученик :Потому что он отдавал сердце своим ученикам... 1 ученик :К сожалению, часто они забывали о себе…
И уходили от нас …
ученик: Когда умирает учитель, Об этом обычно молчат.
Не скажет о нем телевизор ,
Не вылепит памятник скульптор. И колокол не зазвенит…
ученик: Ведь он не министр,не правитель… Все: Но в сердце живет у ребят.
Исполняется песня С.Михайлова «Уходите»
ученик: Просвещение-от слова нести свет,озарять все вокруг светом. Светом добра ,разума…
ученик:Учитель-это призвание,точка отсчета на Земле. Учителем зовем мы человека,который свет познания нам открыл.
1 ученик: Они как мотыльки в ночи освещают путь и ведут по дорогам знаний, 2 ученик: Зажигаются сами энтузиазмом и отдают всего себя без остатка детям Все:От сердца к сердцу ...
Сеют нужное,доброе,вечное!
1уч. Учительское сердце. С чем его сравнить?
2уч. С галактикой космической, которой нет границ? 3уч. А может с солнцем ярким, что дарит свет?
4уч. Нет, сравнивать не будем! А скажем лишь: стучи, учительское сердце! Все: Надейся, верь, люби! Сей нужное, доброе, вечное!
ученик:Так живи же на свете Учитель! (на слайде салют).
ученик:Ну а мы будем достойно продолжать честь и славу ,традиции нашей школы, как несут его преподаватели и выпускники нашей школы.
Интервью «Почему вы выбрали профессию учителя?» Ученик (подходит к «учителям»):
Это очень ,наверно, трудно-
каждый вечер сидеть за столом? И тетради- их целые груды- Метить красным карандашом?
Учитель: Каждый вечер строчки бегущие, Устают глаза и рука
Космонавты, поэты будущие Очень плохо пишут пока.
Ученик: И всё же почему?
Ведь тяжела учительская ноша, И не усыпан розами сей путь?
Ученик: (обращается к учителю с многолетним стажем): Р.М, вы проработали в школе 35 лет. Наверно ,было трудно? Р.М: Хороших минут было тоже немало,
И счастлива я сегодня сказать: «Если жизнь повернуть сначала, я бы снова учителем стала опять.»
Ученик(обращается к молодым педагогам): А каким вы видите учителя в будущем?
Учитель: Вы знаете, мне по-прежнему верится, Что если останется жить Земля,
Высшим достоинством человечества Станут когда-нибудь учителя.
В это время выходят ученики и встают спина к спине с учителями или друг с другом и говорят: 1 ученик: Учитель был у Пушкина, у Гёта,
Ньютона, Галилея, Шукшина,
2 ученик:Гагарину дал крылья для полёта- Бессмертны стали эти имена.
Учитель: -Учителем надо родиться И только после этого стать Ученики:
-В нём есть мудрость талантливо-дерзкая
-Он солнце может нести на крыле…
-Учитель-профессия дальнего действия, Все: Главная на земле!
Ученик: Р.М, вы мудрый учитель, наставник учителей. Какой наказ вы можете дать молодым учителям? Р.М: Если вышли вы в этот путь,
Преисполнитесь мечтой высокой. Добрым смелым и твёрдым будь! Будь всегда в строю до конца!
Если имя твоё- учитель!
Домашнее задание на выбор учащихся: на пройденную тему составить карту разума или сочинить синквейн
Do'stlaringiz bilan baham: |
