План лекции: Основные понятия и определения. Современное состояние телерадиовещания. Цели, задачи и тема курса. Анализ практических направлений телерадиовещания Основные понятия и определения

Цели, задачи и тема курса. Анализ практических направлений телерадиовещания

Общая задача ТВ – преобразование световой энергии в электрический сигнал, передача его по каналу связи и обратное преобразование на приемном конце электрического сигнала в оптическое изображение. Решение этой задачи обуславливает построение ТВ системы, т.е. комплекс технических средств, обеспечивающих получение зрительной информации о передаваемом объекте на приемном конце. В зависимости от назначения системы, объем и устройство технических средств могут быть различными, но они характеризуются общими свойствами. Обобщенная структурная схема ТВ системы, представленная на рис.1.10, состоит из следующих функциональных блоков:

О – объектив;
ОЭП – оптико-электронный преобразователь (передающая трубка);
РУ – развертывающее устройство;
СГ – синхрогенератор;
УС – усилитель;
ПРД – передающее устройство;
КС – канал связи;
ПР – приемное устройство;
ВУ – видеоусилитель;
ЭОП – электронно-оптический преобразователь (кинескоп);
АСС – амплитудный селектор синхроимпульсов.

Рис.1.10. Обобщенная структурная схема ТВ системы
Рассмотрим работу ТВ системы по обобщенной структурной схеме, представленной на рис.1.10. Объектив преобразует световой поток, создавая оптическое изображение сцены на светочувствительной поверхности оптико-электронного преобразователя (передающей трубки или ПЗС-матрицы). В преобразователе происходит преобразование светового потока в электрический сигнал, за счет явления фотоэффекта и считывания электрических зарядов с помощью развертывающего устройства. Электрические импульсы, несущие информацию об изображении, называются исходным яркостным сигналом. Для синхронной и синфазной работы анализирующего и синтезирующего устройств, обеспечивающих идентичность положения координат точек на передающем и приемном устройствах, необходимо генерировать и передавать специальные сигналы синхронизации. Синхронность достигается при равенстве частот разверток этих устройств, а синфазность – при точном начале их работы. Для выполнения этих условий в ТВ используется принудительная синхронизация: сигналы синхронизации с периодом строк – строчные, и с периодом кадров – кадровые, вырабатываются в синхрогенераторе, поступают в развертывающее устройство на передающей стороне, управляя его работой, и в усилитель (УС), где суммируются с сигналом яркости, и вместе поступают на передающее устройство. Синхрогенератор вырабатывает также сигналы гашения обратного хода электронных лучей, обеспечивающие запирание передающей и приемной трубок на это время. Исходный сигнал яркости вместе с введенным сигналом гашения называется сигналом яркости, а сигнал, состоящий из сигнала яркости и сигнала синхронизации, называется полным ТВ сигналом (ПТВС). В передающем устройстве производится модуляция несущей, и этот сигнал поступает в канал связи, роль которого могут выполнять радиоканалы, радиорелейные, спутниковые, кабельные и другие линии связи, удовлетворяющие требованиям неискаженной передачи ТВ сигнала. В приемном устройстве происходит усиление ТВ сигнала по высокой и промежуточной частотам, а также его детектирование. Полученный видеосигнал поступает на видеоусилитель, где достигает уровня, необходимого для управления преобразователем сигнал-свет (кинескоп) и селектор импульсов синхронизации. В селекторе происходит выделение импульсов синхронизации из ПТВС, которые управляют развертывающим устройством на приемной стороне, обеспечивая синхронность и синфазность движения сканирующих элементов анализирующего и синтезирующего устройств.
Контрольные вопросы

1. 
   Объясните принцип работы акустического аппарата человека?
   
2. 
   Какими параметрами характеризуется цифровая модель формирования речевого сигнала?
   
3. 
   Объясните статическую модель речевых сигналов?
   
4. 
   Как определяется Спектральная плотность мощности дискретизированного сигнала?
   
5. 
   Что такое вокализованные звуки?