Pieteikums studiju programmas akreditācijai

Kursa apstiprinājuma datums 13.11.2000

Institūcija, kura apstiprināja kursu Medicīnas fakultāte
Kursa autori:

Dr.h.biol., asoc.prof. Ruta Muceniece

Kursa anotācija:
Zāļu vielu radīšana, pareiza izplatīšana un uzglabāšana ir visu farmācijas zinātņu mērķis. Jaunu zāļu vielu formulēšanai ir vajadzīgas plašas zināšanas speciālajos un starpdisciplīnu priekšmetos. Zāļu vielu izplatīšana ar aptieku tīklu ir stingri reglamentēta un to nosaka farmācijas likumi.

Lekciju kursa mērķis ir raksturot galvenās zāļvielu grupas, gatavo zāļu tirgošanas principus, farmaceitisko iestāžu darba organizāciju.

Kursa uzdevums ir sniegt pārskatu par zāļu tirgošanas noteikumiem, zāļu izrakstīšanu (receptes), aptieku, lieltirgotavu un farmaceitisko rūpnīcu darba telpām, sanitārajām prasībām un zāļu reģistru.

Semināri un praktiskie darbi ir paredzēti kā aptieku, lieltirgotavu un rūpnīcu apmeklējumi un praktiska iepazišanās ar recepšu veidlapām, zāļu vielu etiķetēm, iepakojumu un standartiem.

Kursa apraksts-plāns:

1. Lekcija 1. 2. Zāļu vielu raksturojums no ķīmiskā un farmaceitiskā viedokļa. Zāļu vielu radīšanas vēsture. Seminārs 1. Zāļu reģistrēšana. Tikšanās ar Zāļu Aģentūras pārstāvjiem.

2. Lekcija 3. 4. Iedzīvotāju apgādes ar zālēm sistēma. Seminārs 2. Zāļu tirgošanas instrukcijas.

3. Lekcija 5., 6. Recepšu un bezrecepšu zāles

4. Lekcija 7., 8. Zāļu vielu etiķetes, iepakojums, standarti. Receptes. Maksāšanas veidi par zālēm (bezmaksas zāles, ar atlaidēm, utt.). Seminārs 3. Recepšu izrakstīšanas kontrole.

5. Lekcija 9., 10. Aptiekas un farmaceitisko rūpnīcu darba organizācija, personāls, darba laiks.

6. Lekcija 11., 12. Neorganiskās vielas kā zāļvielas. Seminārs 4. Zāles veciem cilvēkiem, bērniem un specifiskām slimnieku grupām. Individuālu gadījumu piemēri (case studies).

7. Lekcija 13. 14. Organiskās vielas kā zāļvielas. Seminārs 5. Obligātais zāļu asortiments aptiekās

8. Lekcija 15. , 16. Organiskās vielas kā zāļvielas. Kontroldarbs.

8. Lekcija 15. , 16. Organiskās vielas kā zāļvielas. Kontroldarbs.

9. Lekcija 17., 18. Autonomā nervu sistēma. Neiromediatori un receptori. Seminārs 6. Receptori

10. Lekcija 19., 20. CNS. Neiromediatori, CNS slimības un to ārstēšana

11. Lekcija 21., 22. Kardiovaskulārie preparāti. Seminārs 7. Zinātnisko rakstu apspriešana.

12. Lekcija 23., 24. Homeostāze, asins sarecēšana.

13. Lekcija 25., 26. Pretiekaisuma līdzekļi. Seminārs 8. Antibiotikas. Rezistences veidošanās.

14. Lekcija 27., 28. Pretsāpju līdzekļi. Seminārs 9. Sāpes.

15. Lekcija 29. Onkoloģiskie preparāti. Kontroldarbs

16. Lekcija 30. Gremošanas trakta slimības un to ārstēšana. Seminārs 10. Individuālu gadījumu piemēru analīze.

17-19.Individuālais darbs.

20. Eksāmens
Prasības kredītpunktu iegūšanai:

Obligāta ir kontroldarbu un eksāmena nokārtošana par visu teorētisko kursu.

Literatūra (01-mācību literatūra):

1.Farmācijas likums.

2. Anon. Practical aspects of formularies. Pharm. J., 1989, 243, 813-820.

3. Zāļu grāmata, 2000, 2001, 2002.

4. N. Maškovskis. Zāļvielas, 2001. (krievu val.)
Literatūra (02-papild literatūra):

1. G.B.Grant., D.A. Gregory, T.D. Van Zwanenberh. A basic formulary for general practice. Oxford University Press, Oxford, UK, 1987.

2. C. Waire. How to develop a practice formulary. Royal College a General Practioners, London, 1989.

3. Royal Pharmaceutical Society of Great Britain and Age Concern, 1989, Joint guidelines for the use of medicines in residental homes, London, UK

Literatūra (03-ieteicamā literatūra):

1. Latvijas zāļu reģistrs

2. Zviedrijas zāļu reģistrs. FAS, 2000

3. Alder Hey. Book of children doses, 6^th ed. Liverpool Area Helth Authority, Liverpool, 1994.

4. Pharmaceutical Journal, periodisks izdevums.

5. Internet datu bāzes. Medline, Pharmline, Current abstracts

Anatomija un fizioloģija
Kursa kods Med1149

Kredīti 3

ECTS kredīti 4.5

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 60

Zinātnes nozare Medicīna

Zinātnes apakšnozare Anatomija. Fizioloģija

Lekciju skaits 20

Semināru un praktisko darbu skaits 10

Laboratorijas darbu skaits:

Kursa apstiprinājuma datums 13.11.2000

Institūcija, kura apstiprināja kursu Medicīnas fakultāte
Kursa autori:

Dr.h.med., prof. Imanuēls Taivāns

Kursa anotācija:

Anatomija ir zinātnes apakšnozare par cilvēka organisma izcelšanos, attīstību, uzbūvi un formu. Anatomija pēta cilvēka ķermeņu un tā daļu formu, proporcijas, atsevišķus orgānus.

Normālā fizioloģija ir zinātnes apakšnozare, kas pēta procesus un funkcijas, kuras noris organisma vai tā sistēmās, orgānos,šūnās un to regulācijas mehānismus, kuri nodrošina dzīvības norises mijiedarbībā ar apkārtējo dabu.

Šī kursa mērķis ir vienotā programmā iepazīstināt studentus ar visa cilvēka organisma uzbūvi un funkcijām kopumā un ar atsevišķu orgānu uzbūvi un funkcijām.

Kursa uzdevums ir dot zināšanas par cilvēka attīstības galvenajiem etapiem, ķermeņa daļu uzbūvi un specifiskām funkcijām, par apkārtējās vides ietekmi uz cilvēka attīstības īpatnībām.

Laboratorijas darbi ir paredzēti teorētiskā kursa ilustrācijai.

Kursa apraksts-plāns:

1. Lekcija 1.-2. Anatomijas un fizioloģijas zinātne, to nozīme organisma uzbūves un funkciju izpratnes veidošanā. Terminoloģija. Galvenās pētīšanas metodes. Dzīva organisma organizācijas princips. Mācība par audiem. Orgāni.

2. Lekcija 3-4. Iekšējās vides relatīvās nemainības (homeostāzes parametri). Šķidrumu fizikāli ķīmiskais sastāvs. Organisma iekšējās vides pH reakcija. Skelets, kauli.

3. 5.-6. Lekcija. Muskuļaudu veidi. Skeleta muskulis kā orgāns. Muskuļu iedalījums, uzbudināmība, vadāmība. Elpošanas sistēma. Plaušas. Pleira.

4. 7. Lekcija. gremošanas orgānu sistēma, tās orgānu anatomiskais raksturojums, funkcijas. Gremošanas procesi kuņģī, 12-p. zarnā, aknu, aizkuņģa dziedzeris.

5. Laboratorijas darbi 1., 2., 3. 4 par lekciju tēmām.

6. 8. Lekcija. Izvadorgānu sistēma, tās orgāni, nieres, urīnvads, urīnpūslis. Urīna veidošanās fizioloģiskais mehānisms

7. 9. –10. Lekcijas. Reproduktīvā sistēma. Sievietes iekšējie un ārējie dzimumorgāni. Sievietes reproduktīvās sistēmas fizioloģija. Olnīcu ārējās sekrēcijas periodi.

8. 11. Lekcija. Vīrieša reproduktīvā sistēma. Vīrieša iekšējie un ārējie dzimumorgāni. Vīriešu dzimumdziedzeru divkāršā funkcija, tās hormonālā regulācija.

9. 12. Lekcija. Cirkulācijas sistēma.Tās komponenti: sirds, artērijas, vēnas, kapilāri, limfātiskā sistēma

10. Laboratorijas darbi. 5.6. un 7. par lekciju tēmām.

11. 13. –14.Lekcijas. Endokrīnie orgāni, to hormoni un darbības mehānisms (hipofīze, epifize), vairogdziedzeris, epitēlijķermenīši, saliņas, virsnieru dziedzeris.

12. 15.Lekcijas. Nervu sistēma. Tās iedalījums pēc novietojuma, pēc funkcijas. Muguras smadzenes, nervi. Refleksi. Sinapse. Mediatori.

13. 16.-17. Lekcijas. Galvas smadzenes, to iedalījums pēc attīstības un klīniskais. Smadzeņu puslodes, to morfoloģiuja. Subkortikālie kodoli.

14. 18.-19. Lekcija. Pārējās galvas smadzenes, to morfoloģija un funkcionālais raksturojums. Galvas smadzeņu apvalki, starpapvalku telpas.

15. 20. Lekcijas. Perifērā nervu sistēma. Galvas nervi.

16. Praktiskās nodarbības.

17-19.Individuālais darbs.

20. Eksāmens

Prasības kredītpunktu iegūšanai:

Obligāta ir kontroldarbu, laboratorijas darbu un eksāmena nokārtošana par visu teorētisko kursu.

Literatūra (01-mācību literatūra):

1. J. Hole, Jr., K.A. Kas Human anatomy WCB, 1991.

2. Woodburk R.T. Essentials Human anatomy

3. Cilvēka fizioloģija red. A. Valtneris, Rīga, Zvaigzne, 1986.

4. A.C. Guyton, J.H. Hall Human Physiology and Mechanisms of Disease. 6^th ed., 1997.

Literatūra (02-papild literatūra):

1. W.F.Ganong. Review of Medical Physiology. Los Altos, California, 12^th ed., 1985

2. D.R.Bell. Core Concepts in Physiology, 1997.

3. Sperelakis. Cell Physiology source book. 2^nd, London, 1998.

Literatūra (03-ieteicamā literatūra):
1. Internet datu bāzes. Medline, Pharmline, Current abstracts

2. Multimediju licenzētas datorprogrammas.

3. Anatomijas atlass.

4. J Physiology periodisks izd.

Farmakognozija

Kursa kods Farm1001

Kredīti 4

ECTS kredīti 6

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 80

Zinātnes nozare Farmācija

Zinātnes apakšnozare Farmakognozija