Pedogogika va Psixologiya fanidan

P’eron - Ruzer metodikasi
P'eron - Ruzer metodikasi, boshqa so'z bilan "PDCA" metodikasi, "Plan, Do, Check, Act" (Rejalashtirish, Bajarish, Tekshirish, Amalga oshirish) deb ataladi. Bu metodika, bir ishni yangi holda boshlash va uni bajarish jarayonida ishning natijalarini baholash va natijalarga ko'ra yangilash uchun ishga yuborishni amalga oshiradi.
Bu metodika ko'p yillar davomida sifat va menejment sohalarida qo'llanilgan, va tizimli va samarali ish yuritishda katta yordam ko'rsatgan.
Metodikaning har bir qismi quyidagi jihatlar bilan bog'liq:
Rejalashtirish (Plan): Bu jarayonda, amaliyotni rejalashtirish, maqsadlarni aniqlash, qo'llanadigan resurslar, ishning moddiy va noma'lum muammolari, kutilgan natiyjalar va ishni qanday bajargan holda amalga oshirish haqida qaror qabul qilinadi.
Bajarish (Do): Bu qismda, amaliyot bajariladi va bir yoki ko'p planlarga amal qilish uchun samarali holda tashkil etiladi. Bu jarayon, maqsadlarni bajarish uchun qo'llanadigan tizim va usullarni qo'llash, tashqi ko'rsatuvlarni muhokama qilish, ma'lumotlarni to'plash va ishni bajarish uchun qo'llanadigan vositalarni o'rganish kabi tadbirlarni o'z ichiga oladi.
Tekshirish (Check): Bu jarayonda, amaliyot natijalari baholangan va natijalarni belgilangan maqsadlarga nisbatan tekshiriladi. Bu natijalar tahlil qilinishi lozim bo'lgan ma'lumotlarning to'plashi, yoki yana bir nechta planlarning qo'llanishini takomillashtirish mumkin.
Amalga oshirish (Act): Bu jarayonda, amaliyot natijalariga ko'ra qaror qabul qilinishi va natijalarga mos ravishda ish bajarilishi lozim bo'lgan qo'llanishning o'zgartirilishi yoki nafaqat ishni takomillashtirish, balki uni muvozanatga keltirish va kelgan natijalarni baholashga asoslanadi.