Pedagogning kasbiy kompetentligi va mahorati

Tashqi qiyofa orqali 
insonlarning qiziqishlarini 
orttirgan holda, о„zini 
namoyon qila olish, о„ziga 
og„dira olish va e‟tiborni 
qarata olish dars jarayonini 
samaradorligini oshiradi
Pedagoglarda 
faqatgina iste‟dodining 
о„zi yetarli emas, balki 
о„quvchilarga yoqa 
olishni ham bilishi 
kerak
 
PEDAGOGIK TA‟SIR ETISHDA TASHQI 
KО„RINISHNING ROLI 

---

О„qituvchida aniq bir obrazidagi individual, 
kasbi va yoshi imidji muajassamlashadi. Yon 
atrofdagilar pedagogning shaxsiy, yoshiga doir 
hamda kasbiy sifatlarini muhokama qilishadi.
О„qituvchi imidji 
individual va shaxsiy
sifatlari, 
kasbiy faoliyati va xulqining 
kommunikativ 
xususiyatlari kabi xossalardan iborat.
PEDAGOG IMIDJIGA NIMALAR KIRADI? 

---

Pedagog imidjining muhim tomoni – uning sо„z 
boyligidir
. 
Nutq san‟ati – uning egiluvchanligi, ta‟sirligi, 
originalligidadir. 
Qadimgi 
donishmandlarning 
aytishicha, notiqlik san‟ati – bu sо„z bilan ishontirish 
qobiliyatidir.
О„quvchilar bilan muloqotda о„qituvchi 
о„zinig nutq ohangini unutmasligi kerak. Chunki 
о„quvchilarning nafaqat ruhiy holati, balki ularning 
ishlash qobilyati ham shunga bog„liq.
PEDAGOG IMIDJINING MUHIM TOMONI 

---

* tashqi kо„rinish;
*muloqotning 
verbal 
va 
noverbal 
vositalarining 
qо„llanilishi;
* kasb obraziga ich-ichidan mos kelishi – ichki “shaxsiyat”;
* pedagogik faoliyatining uslubiy xususiyatlari;
* kasbiy yо„naltirilganlik.