Pedagoglarning kasbiy faolligini oshirishda rahbarning vazifalari

Pedagoglarning kasbiy faolligini oshirishda rahbarning vazifalari

Reja:
I. Kirish
II. Asosiy qism:

• 
  Sinf rahbarining vazifalari
  
• 
  Tarbiyaviy ishlarni tashkil etish va rejalashtirish
  
• 
  Sinf rahbari ish rejasini rejalashtirish va hisobga olish
  

III. Xulosa

Maktab rahbari boshqaruv faoliyatida qator funksiyalarni bajaradi: pedagogik jamoaning ilmiy-pedagogik faoliyati maqsadlarini aniqlaydi va shakllan-tiradi, rejalashtiradi, rag’batlantirish vositalari va usullarini belgilaydi, Shu jarayonlarni nazorat qilib boradi. Jumladan, yosh pedagogning o’zi tan-lagan kasbga mehr qo’yishi, o’qituv-chilik kasbining sirlarini mukammal o’rganishi va unda o’z kelajagiga nisbatan ishonch tuyg’ulari rivoj-lanishida ham maktab direktori katta ta’sir kuchiga ega shaxs hisoblanadi.

Hоzirgi dаvrdа mаktаb vа uydаgi o’quv-tаrbiya ishlаrini аmаlgа оshirаyotgаn pеdаgоgik jаmоа оldigа judа kаttа vаzifаlаr qo’ymоqdа. Mаktаb yosh аvlоdning dunyoqаrаshini tаrkib tоptirish, g’оyaviy, siyosiy jihаtdаn chiniqtirish, yuksаk ахlоqiy fаzilаtlаrgа egа qilish, mеhnаtigа vа оngli kаsb tаnlаshgа tаyyorlаsh lоzim. Bu vаzifаlаrni hаl qilishdа sinf rаhbаri muhim rоl o’ynаydi. Chunki, u bir sinf shаrоitidа tаrbiyaviy vаzifаlаrni аmаlgа оshirishgа qаrаtilgаn ishlаrni tаshkil etаdi vа bоshqаrаdi.
Sinf rаhbаri quyidаgi vаzifаlаrni bаjаrаdi:

• 
  O’zigа yuklаtilgаn sinfdаgi tаrbiyaviy ishlаrni аmаlgа оshirаdi
  
• 
  O’quvchilаrning bilimgа bo’lgаn qiziqishi vа qоbilyatini o’stirish hаr bir o’quvchining indivudiаl-psiхik хususiyatlаrini hisоbgа оlgаn hоldа kаsbgа yo’nаltirish vа hаyotiy mаqsаdlаrini shаkllаntirish
  
• 
  O’quvchilаrning yuqоri dаrsdа o’zlаshtirishini tа’minlаsh
  
• 
  Sinfdаgi o’quvchilаrning o’z-o’zini bоshqаrish ishlаrini yo’nаltirаdi, ulаr ishtirоkidа sinf jаmоаsining ijtimоiy fоydаli ishlаrdаgi ishtirоkini tа’min etаdi, mаktаb miqiyosidа uyushtirilаyotgаn muhim tаdbirlаrdа o’z sinfining fаоl qаtnаshishini tа’minlаydi
  
• 
  Sinf o’quvchilаrining оtа-оnаlаri, o’quv kuni uzаytirilgаn guruhlаrining tаrbiyachilаri, kоrхоnаlаr vа muаssаsаlаrdаgi, turаr jоylаrdаgi оtаliqqа оluvchilаr bilаn yaqin аlоqа o’rnаtаdi.
  
• 
  Shu sinfdа dаrs bеrаyotgаn bаrchа fаn o’qituvchilаri o’rtаsidа o’quvchilаrgа nisbаtаn yagоnа tаlаblаr o’rnаtilishigа erishаdi, оtа-оnаlаrgа pеdаgоgik bilimlаr tаrqаtib, оilа bilаn mаktаb o’rtаsidаgi аlоqаni mustаhkаmlаydi
  
• 
  O’z sinfidаgi turli hujjаtlаrini; sinf jurnаli, o’quvchilаrning kundаliklаri, tаbеllаr, shахsiy mа’lumоtlаri, turli хil rеjа vа hisоbоtlаrni yuritаdi.
  

Tarbiyaviy ishlarni tashkil etish va rejalashtirish
Tarbiya jarayonining mazmunini bolalarga beriladigan ma’naviy-axloqiy bilimlar tizimi, ishonch, e ‘tiqod, intizom, xulq atvorning bir butun holati tashkil etadi.
Tarbiyaviy ishlarning mazmunida bir butun yondashishdan bosh maqsad
— „Milliy istiqlol g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillari dasturi“dagi g’oyalarni bolalarning ongida o’ziga xos va mos ravishda singdirish;
— Xalqimizning boy an’ana, udum, urf-odatlari va ajdodlarimiz rnerosidan foydalanish;
— O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasida belgilab qo’yilgan adolat, haqiqat va erkinlikni, ishonch-e’tiqodni tarbiyalash;
— Yurt tinchligi, Vatan ravnaqi, xalq farovonligi mohiyatini izohlash;
— Mehr-muruvvatlilik va bag’rikenglik.
Tarbiyaviy ishlarni rejalashtirishning asosiy omillari;
- Vatanga muhabbat va insonparvarlik
- Milliy istiqlol mafkurasini shakllantirish
- Jismoniy barkamollik (sog’lom avlod uchun)
- Ota-onalar bilan ishlash
- Ma’naviy tarbiya (odob-axloq)
- Go’zallik tarbiyasi
- Iqtisodiy tarbiya
- Ekologik tarbiya
Reja quyidagi bir qator talablarga javob berishi kerak:
1. Rejaga mustaqillik g’oyalarining singdirilishi (milliy istiqlol g’oyasini singdirish).
2. Rejaning shakl va yo’nalishlari rang-barang hamda istiqbolli bo’lishi.
3. Reja uzluksiz va izchil bo’lishi.
4. Rejaning aniqligi.
Rejada hamma narsa: ish vaqti, joyi, mas’ullar aniq bo’lishi, o’tkazilgan tadbirdan kutilayotgan taxminiy natijalar ham berilishi lozim.
Sinf rahbarining tarbivaviy ishlar rejasi - bu majburiy pedagogik hujjatdir. Uni amalga oshirish uchun sinf rahbari shaxsan mas’uldir.
Xulosa qilib aytadigan bo’lsak, zamonaviy maktabni boshqarish murakkab, ko’p komponentli tashkiliy tuzilishga ega bo’lib, bunda asosiy maqsadga, ya’ni o’quvchilarni hayotga tayorlash, ularning mehnatga va murakkab ijtimoiy-iqtisodiy shart-sharoitlarga mustaqil ravishda tezroq moslashishlarini ta’minlashga erishishda ta’lim muassasasidagi barcha subyektlarning say-harakatlarini shu maqsad yo’lida birlashtirish, o’zaro hamkorlik muhitini yaratish muhimdir.
Sinf rahbari ta’lim muassasalarining tarbiya tizimidagi tayanch pedagoglardan biri bo’lib, maktabdan va sinfdan tashqari tarbiyaviy ishlarni tashkil etish, o’tkazish va muvofiqlashtirish, sinf o’quvchilari uchun belgilangan talablari bajarilishlarini tashkil qilish kabi vazifalarni bajaradi.
E’tiboringiz uchun
Rahmat
http://hozir.org