Pedagogikaning konseptual asoslari

O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus

kasb-hunar ta’lim vazirligi

Samarqand davlat Universiteti

Tasdiqlayman

A.Solieev

PEDAGOGIKANING KONSEPTUAL ASOSLARI

Fan dasturi

Bilim sohasi 100000- Guminatar sohasi

Ta’lim sohasi 110000-Pedagogika

Magistratura mutaxassisligi: 5A110901-Pedagogika nazariyasi va tarixi

Samarqand – 2019

1-MAVZU: PEDAGOGIKANING KONSEPTUAL ASOSLARI

Reja:

1. 
   Fanning maqsadi.
   
2. 
   Fanning vazifalari.
   
3. 
   Fan bo‘yicha magistirlarning bilim, ko‘nikma va malakalariga ko‘yiladigan talablar.
   
4. 
   Fanning o‘quv rejasidagi boshqa fanlar bilan o‘zaro bog‘liqligi.
   
5. 
   Fanning ta’limdagi o‘rni.
   
6. 
   Fanda qo‘llaniladigan asosiy tushunchalar.
   

2-MAVZU:UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA TA’LIM – TARBIYA JARAYONINI MODERNIZATSIYALASH YO‘NALISHLARI.

Reja:

1. 
   YUksak bilimli va intellektual rivojlangan avlodni tarbiyalash – mamlakatni barqaror taraqqiy ettirish va modernizatsiyalashning eng muhim sharti. Modernizatsiyalashning asosiy maqsad va vazifalari.
   
2. 
   Ta’lim – tarbiya jarayonini modernizatsiyalash omillari.
   
3. 
   O‘zbekistonda ta’lim sohasini rivojlantirishning strategik chora - tadbirlari.
   
4. 
   Uzluksiz ta’lim tizimida ta’lim-tarbiya jarayonini modernizatsiyalash milliy modellari.
   

3-MAVZU: UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMINING FAOLIYAT KO‘RSATKICH PRINSIPLARI VA ULARNI AMALGA JORIY ETISH YO‘LLARI

Reja:

1. 
   Uzluksizlik tushunchasi.
   
2. 
   O‘zbekiston Respublikasining yagona ta’lim tizimi.
   
3. 
   Uzluksiz ta’lim tizimining faoliyat ko‘rsatish prinsiplari.
   
4. 
   Uzluksiz ta’lim tizimini joriy etish yo‘nalishlari.
   

4-MAVZU: BO‘LAJAK O‘QUVCHILARNI PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK TAYYORGARLIKLARINI TARKIB TOPTIRISH MODELLARI

Reja:

1. 
   Model va modellashtirish to‘g‘rsida tushunchalar
   
2. 
   O‘qituvchi pedagogik faoliyatiga professiografik yondashish
   
3. 
   Bo‘lajak o‘qituvchilar pedagogik faoliyatining tarkibi, tuzulishi va mazmuni
   
4. 
   O‘qituvchi faoliyati ichki tuzulishini aks ettiruvchi parametrlar
   
5. 
   O‘qituvchi mutaxasisning o‘ziga xosligini kafolatlovchi parametrlar, pedagogik ko‘nikma va malakalar
   
6. 
   Talabalarni pedagogik faoliyatga tayyorlash taktikasi.
   

5-MAVZU:TA’LIM PARDIGMALARI.

Reja:

1.Ta’lim paradigmalir, ularning paydo bo‘lishi, rivojlanish tendensiyalari.

2.An’anaviy (konservativ) ta’lim paradigmasi.

3.Ratsionalistik (bexivioristik) ta’lim paradigmasi.

4.Fenomenologik (gumanistik) ta’lim paradigmasi.

5. Texnokratik ta’lim paradigmasi.

6.Ezoterik ta’lim paradigmasi.
6-TA’LIM MAZMUNINI BELGILASHGA DOIR KONSEPSIYALAR
REJA

1.Moddiy va formal ta’lim konsepsiyalari haqida tushuncha.

2. 
   Didaktik ensiklopedzm konsepsiyasining mazmun mohiyati.
   
3. 
   Didaktik formalizm konepsiyasi.
   
4. 
   Didaktik pragmatizm (utilitarizm) konsipsiyasi.
   
5. 
   Funksional materializm konsepsiyasi.
   
6. 
   Kibernetik konsepsiya.
   

7- TA’LIM TIZIMIDA SIFAT VA RAQOBATBARDOSHLILIKKA ERISHISH OMILLARI

8- PEDAGOGIK TIZIMNI LOYIXALASHTIRILGAN TA’LIM TEXNOLOGIYASI

9-O’QITUVCHINING INNOVATSION FAOLIYATI

10-TA’LIM JARAYONIDA INNOVATSION USULLARIDAN FOYDALANISH
11-MAVZU: PEDAGOGIK FAOLIYATDA YUZAGA KELADIGAN MUAMMOLAR VA ULARNI HAL ETISH STRATEGIYASI.
Reja:

1.Kasbiy faoliyatda yuzaga keladigan muammolar, ularni o‘rganish zaruriyati, kelib chiqish sabablari.

2.Pedagogik muammolarni hal etish strategiyasi.

3.Pedagogik muloqot madaniyati.

4.O‘quv jarayonini samarali boshqarish va pedagogik nizolarni oldini olish.

5.Zamonaviy pedagog imidji.

12-MAVZU: TARBIYA PARADIGMALARI
Reja:

1.Tarbiyaviy paradigma tushunchasi.

2. 
   Pragmatik paradigma.
   
3. 
   Antropotsentrik paradigma
   
4. 
   Sotsietar paradigma.
   
5. 
   Gumanistik paradigma
   
6. 
   Erkin tarbiya paradigma
   
7. 
   Texnokratik paradigma
   

13-MAVZU: GLOBALLASHUV SHAROITIDA O‘QUVCHI YOSHLARDA MAFKURAVIY IMMUNITETNI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY MASALALARI

Reja:

1. 
   Immunitet, mafkuraviy immunitet tushunchalarining mazmun-mohiyati
   
2. 
   AQSHda mafkurasizlikka qarshi kurash tajribasi
   
3. 
   Aqidaparastlik va mafkuraviy immunitetning tarkibiy qismlari
   
4. 
   Mafkuraviy immunitetning shakllanganlik mezonlari
   
5. 
   Mafkuraviy targ‘ibotning shakllari.
   

14-MAVZU. O’QUVCHILARDA TOLERANTLIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH

15-MAVZU:O‘QUVCHI YOSHLARDA QADRIYATLAR TIZIMINI SHAKLLANTIRISH

Reja:

1. 
   O‘quvchi yoshlarda qadriyatlar tizimini shakllantirishning tarixiy –falsafiy masalalari
   
2. 
   O‘quvchi yoshlarda qadriyatlar tasavvurlar tizimini shakllantirish tamoyillari va mezonlari
   
3. 
   O‘quvchi yoshlarda qadriyatlar tizimini shakllantirish yo‘llari.