Pedagogika va psixologiya fakulteti

5.Mojarolar paytida bolalarni qanday tinchlantirish haqida
O'smirlik yoshiga etgan bolalarni tarbiyalash ko'plab ota-onalar uchun bosh og'rig'idir. Bolaning psixologiyasi keskin o'zgaradi, uning kayfiyati tez-tez o'zgaradi. Bir necha daqiqa oldin bolaning ota-onasi bilan muloqot qilish juda yoqimli edi, u kattalarga o'qishi, erishgan yutuqlari va jamiyatdagi hayoti haqida gapirib berdi va bir muncha vaqt o'tgach, bola almashtirilganday tuyuldi. U harakat qilishni boshlaydi, unga qimmatbaho narsalarni sotib olishni talab qiladi yoki tungi sayr qilishni so'raydi. Bunday xatti-harakatlardan qo'rqmang, chunki bolaning psixikasi o'zgarib bormoqda, bu bolalarda odatiy xatti-harakatlar hisoblanadi.
Mojaro bo'lsa nima qilish kerak? Tinchlik saqlang
Hali ham bolalik davrida, bolalar o'zlarini noto'g'ri tutishlarini ongsiz darajada tushunishadi. Ammo shunga qaramay, bolaning o'jar xarakteri va qaysarligi aqlni egallaydi. Odatda bunday vaziyatda ota-onalar qiyin yoshni aytib, taslim bo'lishadi. Ba'zan ular o'zlarining zaif tomonlarini ko'rsatib, o'smirning injiqliklariga berilib, ta'limda xato qilishadi. Eng yomoni, kattalar stress tufayli buzilib, bolaga ovozini ko'targanda.
Bolalardagi kayfiyatning tubdan o'zgarishi, bolalikdagi jirkanch xatti-harakatlar har qanday odamni, hatto eng muvozanatli o'qituvchilarni ham aqldan ozdirishi mumkin.
Bolalarning negativizmi vaqtinchalik hodisadir.
Janjallarni oldini olish uchun siz bir qator qoidalarga amal qilishingiz kerak:

• 
  Farzandingiz nazoratsiz xatti-harakatlarga ega bo'lsa, masalani o'z qo'lingizga olishga harakat qiling. Unga ko'proq vaqt bering, u bilan sevimli ishlarini qiling;
  
• 
  Psixologiya bo'yicha maqolalar bolalar uchun bo'sh vaqtning ahamiyati haqida gapiradi. Unga hammadan dam bering va yolg'iz qoling, uning tashvishlari va ishlari bilan shug'ullaning;
  
• 
  Agar siz hali ham bo'shashib, bolalaringizga qichqirsangiz, vaziyatni imkon qadar tezroq tuzatishingiz kerak. Vaziyat biroz tinchlansa, bolaning ruhiyati normal holatga qaytadi, siz o'zingizning xatti-harakatingizni tushuntirishingiz kerak.
  

Ta'lim jarayonida bolalarni to'g'ri maqtash va rag'batlantirish
Ota-onalar uchun nafaqat bolasini yomon xulq-atvori va harakatlari uchun jazolash, balki maqtash ham muhimdir. Bolani keyinchalik yaxshi ishlar qilishi uchun uni to'g'ri maqtashni o'rganish kerak. Agar siz doimo bolangizga har qanday imkoniyatda qanchalik yaxshi ekanligi haqida gapirib bersangiz, bu bolaga endi yoqmaydi. U kattalarning bunday maqtovlarini o‘z holicha qabul qiladi. Shuning uchun bolangizni faqat yaxshi bajarilgan ishi, kattalarga har tomonlama yordam bergani, qilgan foydali harakatlari, shaxsiy vaqtini bunga sarflagani uchun maqtash kerak. Albatta, siz uni maqtashingiz, yaxshi ish qilganini, ota-onasi uni juda qadrlashini aytishingiz kerak, lekin ortiqcha ishlamang.
Siz bolaning ijobiy harakatlariga javob berishingiz mumkin, buning uchun unga sovg'alar taqdim etishingiz mumkin. Bunday holda, mutanosiblik hissi haqida ham unutmang. Sovg'a sifatida siz nafaqat shirinliklar va qimmatbaho gadjetlardan foydalanishingiz mumkin. Quvonch va yorqin his-tuyg'ular kichkina odamni sirk, teatr yoki kinoga sayohatga olib keladi. Onam qizi bilan kichik bayram uchun shirinliklar pishirishi mumkin. Bu shunchaki do'konda shirinliklar sotib olishdan ko'ra qiziqarliroq bo'ladi, bundan tashqari, kattalar va chaqaloqning birgalikdagi harakatlari oilani birlashtiradi va bolalarni yaxshiroq tushunishga va ularning xarakteriga ta'sir qilishga yordam beradi.
Ba'zida ota-onalar o'z-o'zidan turib, bolani yoqtirmaydigan narsalarni qilishga majbur qiladilar. "Sizdan so'ragan narsani qiling, aks holda ota-onangiz sizni sevishdan to'xtaydi" - ko'pincha bola qarshilik ko'rsatsa va kattalarning talablarini bajarishni istamasa, qiynoqqa solingan ota-onalardan bunday so'zlarni eshitish mumkin. Kattalarning fikricha, bolani biror narsaga ishontirish va ular bilan dildan gaplashish befoyda. U hali ham ko'ndirishdan bosh tortadi.
Ota-onalar uchun psixolog maslahati
Keling, ota-onalarning “agar mening iltimosimni bajarmasangiz, men sizni sevishdan to'xtayman” degan so'zlari bo'yicha psixologlarning fikrini tinglaymiz. Mutaxassislarning fikricha, bolalar bu tahdidni juda jiddiy qabul qilishadi.

1. 
   Birinchidan, aldash emas eng yaxshi usul bolaga bosim. Va bunday tahdid shunchaki yolg'ondir.
   
2. 
   Ikkinchidan, bunday bayonot chaqalog'ingizga ijobiy ta'sir ko'rsatishi dargumon. Farzandingizni aldamaslik yaxshiroqdir. Ushbu tahdidli iborani boshqasi bilan almashtirishga harakat qiling, masalan, bu: "Men sizni doimo sevaman, lekin sizning xatti-harakatlaringiz menga yoqmaydi, bu meni juda xafa qiladi."
   

Ota-onaning yordami bola uchun eng muhim narsadir.
Boshqasi unchalik yaxshi emas yaxshi ibora, bu bolalar u bilan mulohaza yuritishga odatlangan: “Men sizdan ancha kattaman, men dadam (onam). Nima deyishim muhim emas”. Ko'pgina kattalar yosh avlodga nisbatan qattiqqo'l bo'lish kerak, deb hisoblashadi eng yaxshi variant ta'lim uchun. Ota-onalar o'z farzandlaridan ancha katta va tajribali, shuning uchun ular har doim to'g'ri. Agar siz kichkina odamni o'ziga jalb qilsangiz, u nihoyat boshiga "o'tiradi" va kattalardan kelgan so'rovlarni bajarmaydi.
Bolalar psixologlari bu haqda nima deyishadi? Kattalar topshirig'ini bajarayotganda, bolalar uchun motivatsiya muhim ahamiyatga ega, u o'z harakatlari munosib taqdirlanishini bilishi kerak. Kichkina odam behuda harakat qilmasligiga ishonch hosil qilishi kerak. Agar u bolalarga juda qattiq munosabatda bo'lsa, bu bola sizning so'rovlaringizni faqat sizning huzuringizda bo'ysunadigan va bajaradigan vaziyatga olib kelishi mumkin. Ammo uyda hech kim yo'q bo'lganda, bola ota-onasini xafa qilish uchun hamma narsani qilib, sabotaj bilan shug'ullanadi. Albatta, qat'iy munosabat kerak, lekin siz juda uzoqqa bormasligingiz kerak. Agar bolani ko'ndirishga vaqtingiz bo'lmasa, agar u barcha ishlarni qilsa, keyinroq uning ishi uchun albatta mukofotlashingizga va'da bering.
Har bir ota-ona sog'lom, baxtli va barkamol bolani tarbiyalashni orzu qiladi. Yo'lda u to'siqlarga va javobsiz savollarga duch keladi. Yoki aksincha, javoblar juda ko'p va qaysi biri to'g'ri ekanligi aniq emas. Bunga tayanish qoladi umumiy ma'noda va ekspert xulosasi. Kitoblardan tanlangan Foydali maslahatlar fan va amaliyot yutuqlariga asoslanib, bu ota-onalarga yaxshi yordam beradi.
Ota ona farzandlariga yaxshi va yomon o‘rtasidagi farqni o‘rgatishi kerak.
Agar yomon ish mukofotlangan bo'lsa, unda yosh miya buni shaxsning omon qolishi uchun foydali deb aniqlashi mumkin. Agar bola tajovuzkor bo'lganida qo'llab-quvvatlansa, lekin u muloqot qilishni xohlamaganda emas, uning miyasi tajovuz uning omon qolishi uchun foydali ekanligini osongina eslab qoladi.
Agar chaqaloq kasal bo'lganida mukofot olsa va tuzalib ketganda uni yo'qotsa, u tegishli uzoq muddatli aloqalarni hosil qiladi.
Miya mutaxassislardan o'rganmaydi bola ta'limi va odob-axloq darsliklaridan emas. Undagi ayrim neyrokimyoviy moddalar tarkibidagi o'zgarishlar asosida o'rganadi. Har safar siz va farzandlaringiz mukofotlangan yoki aksincha, tahdid ostida his qilganingizda, kelajakda hurmat, e'tirof va ishonchni qaerdan izlash kerakligini aytadigan neyron infratuzilmasiga yangi sxemalarni qo'shdingiz.
O'tmishdagi baxtli lahzalar keyingi safar shunga o'xshash ijobiy his-tuyg'ularni boshdan kechirganingizda "baxt gormonlari" ishlab chiqarishga tayyor bo'lgan neyronlar o'rtasida maxsus aloqalarni yaratadi. Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, bolangiz qanchalik tez-tez baxt va quvonchni his qilsa, u uchun katta yoshlilikda osonroq bo'ladi.
Misol uchun, ota-onasi tomonidan juda hurmatga sazovor bo'lgan bola, chunki u kompyuterni yaxshi bilsa, u boshqa odamlarga bunday yordam berishda katta quvonch kutish imkonini beruvchi neyron aloqalarni rivojlantiradi. U o'z harakatlarini takrorlaydi va uning asab tizimida baxt uchun yangi nerv yo'llari paydo bo'ladi.
Har bir ijobiy daqiqa asab yo'llarini kuchaytiradi va bizning miyalarimiz eng kuchli va eng ko'p ishlatiladigan yo'llarga "mulohaza yuritish" uchun mo'ljallangan. Inson bolaligidan tajriba to'playdi, keyin esa unga butun umri davomida murojaat qiladi.
Tegish va quchoqlash kimningdir injiqligi emas. Kattalar ham, bolalar ham bir-biriga mehr ko'rsatsa, ularni xursand qiladigan aniq fiziologik asos mavjud. Oksitotsin sutemizuvchilarda ajralib chiqadigan "baxt gormoni" dir.
Farzandli bo'lish ham oksitotsinning sezilarli darajada ko'payishiga olib keladi. Va ham ota-onalar, ham bolalar uchun. Boshqa odamlarning farzandlarini tarbiyalash ham oksitotsin darajasini oshiradi.
Oksitotsin bizga ishonadiganlar atrofida xotirjam bo'lish zavqini beradi. Bu ongli qaror emas, balki jismoniy xavfsizlik hissi. Oksitotsin ishtirokida hosil bo'lgan asab yo'llari bizning hayotimiz davomida sodir bo'ladi. Va ularni bolalikda shakllantirish juda muhim, shunda bola hayot quvonchini tez-tez his qiladi.
Agar biz o'zimiz erkinlikni qadrlasak va o'z harakatlarimiz uchun javobgar bo'lsak, biz bolaning o'z hayot yo'lini mustaqil ravishda ochish huquqini hurmat qilishimiz kerak. Bizning intilishlarimiz bolaning orzusiga aylana olmaydi va aksincha. O'z yo'nalishini izlash erta yoshdan boshlanadi.
O'zlari uchun mas'uliyatni o'rganish uchun bolalar har soat, kun yoki yil qaror qabul qilishni o'rganishlari kerak va buni ular faqat amaliyot orqali o'rganishlari mumkin.
Barcha mehribon va g'amxo'r ota-onalar o'z farzandlarining kelajagi haqida qayg'uradilar, shuning uchun ularni nazorat qilishga urinmasliklari qiyin. Ammo nazorat ostida qilingan har qanday urinish maqsadga olib kelmaydi. Biz bolaning taqdirini aniqlashga harakat qilsak, biz unga hayotini boshqarishni bermaymiz va o'z xatolaridan o'rganamiz.

XULOSA
Shunday qilib, ota-onalar va bolalar o'rtasidagi nizolarni hal qilish usullari va tavsiyalarini o'rganib chiqib, quyidagi xulosalar chiqarishimiz mumkin:
1. Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarning eng maqbul varianti, ular doimiy ehtiyojni boshdan kechirganda o'zaro muloqot, ota-onalar bolaning dunyosini, uning yosh talablarini tushunishga qodir bo'lganda, samimiylik, o'zaro ishonch, munosabatlarda tenglikni ko'rsatish. Kamroq buyruqlar, buyruqlar, tahdidlar, o'qish odob-axloqi va bir-birini tinglash va eshitish qobiliyati ko'proq, birgalikda echimlar, dalillar, kuzatishlar topish istagi.
2. Nizolarni hal qilish bolalar va ota-onalarning hayotini shunday tashkil qilishni nazarda tutadi, bu ular o'rtasidagi nizolar ehtimolini yo'q qiladi yoki kamaytiradi. Mojarolarni hal qilish bo'yicha faoliyat ham ota-onalar, ham bolalarning o'zlari, ham uchinchi shaxs (o'qituvchi, psixolog, konfliktolog) tomonidan amalga oshirilishi mumkin. Shuningdek, nizolarning oldini olishning muhim sharti ichki nizolarni hal qilishdir.
Konflikt odamlar o'rtasidagi ijtimoiy aloqalar va munosabatlarning normal ko'rinishi, bir-biriga mos kelmaydigan qarashlar, pozitsiyalar va manfaatlar to'qnashuvi, o'zaro bog'liq bo'lgan, lekin o'z maqsadlarini ko'zlaydigan ikki yoki undan ortiq tomonlar o'rtasidagi qarama-qarshilik holatida o'zaro ta'sir qilish usuli. Binobarin, asosiy vazifa konfliktga, agar iloji bo'lsa, funktsional ijobiy xarakter berish, uning salbiy oqibatlaridan muqarrar zararni minimallashtirishdir.
Mojaroli vaziyatda oila a'zolarining haqiqiy ehtiyojlarini to'sib qo'yish mumkin, bu esa, o'z navbatida, ulardan birida ko'pincha bolada alomat paydo bo'lishiga olib kelishi mumkin. Ikkinchisi, oila a'zolari o'rtasidagi eski, o'rnatilgan munosabatlarni saqlab qolishga imkon beruvchi simptomning tashuvchisiga aylanadi.