Педагогика ва Психология соҳаларидаги инновациялар

10
MATEMATIKA SOHASIDAGI TA’LIM SIFATINI
OSHIRISHDA PEDAGOGLARNI O‘RNI
Nurmatova Dilfuza Nurdinovna
Beknazarova Lazakatxon Matayevna 
Andijon viloyati Qo
‘
rg
‘
ontepa tumani 
22- umumta’lim maktabning boshlang‘ich 
ta’lim o
‘
qituvchilari Telefon : [phone] 
Telefon : [phone]
Annotatsiya:
Ushbu maqolada mamlakatimizda matematika 2020-yildagi ilm-fanni 
rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlaridan biri sifatida belgilandi. O‘tgan davr ichida matematika 
ilm-fani va ta’limini yangi sifat bosqichiga olib chiqishga qaratilgan qator tizimli ishlar amalga 
oshirilganliklari, bular jumlasidan Oʻzbekiston natijalarini boshqa davlat maʼlumotlari bilan 
taqqoslash va ularni hal etishning eng yaxshi usullari, ilk bora xalqaro tizim asosida oʻquvchilar 
bilimi baholash to‘g‘risida fikr yuritildi.
Kalit so‘zlar:
boshlang‘ich ta’lim, misоl, raqam, o‘quvchi, matematika, dars.
bоshlang‘ich sinflarda matematika fanini o‘rgatuvchi o‘quvchilarning ijtimоiy faоliyatiga 
zarur bo‘ladigan hisоb-kitоblarni o‘rgatishda, mantiiqiy fikrlash qоbiliyatlarini shakllantirishda, 
matematik nutq madaniyatini tarkib tоptirish va uni yuqоri saviyada o‘rganish uchun zamin 
yaratishda, boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining o‘rni va mehnati beqiyos.
Mamlakatimizda matematika 2020-yildagi ilm-fanni rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlaridan 
biri sifatida belgilandi. O‘tgan davr ichida matematika ilm-fani va ta’limini yangi sifat bosqichiga 
olib chiqishga qaratilgan qator tizimli ishlar amalga oshirildi. bular jumlasidan Oʻzbekiston 
natijalarini boshqa davlat maʼlumotlari bilan taqqoslash va ularni hal etishning eng yaxshi usullari, 
ilk bora xalqaro tizim asosida oʻquvchilar bilimi baholash unda boshlang‘ich sinflarda o‘quvchining 
ko‘nikma va bilimlarini baholash asosi sifatida o‘qish EGRA va matematikani EGMA baholash 
metodikasi, EGRA va EGMA tadqiqotlari boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘zlashtirishini 
yaxshilash hamda ta’lim jarayonidagi kamchiliklarni aniqlash yuzasidagi tadqiqotdir. 
Ta’limning barcha bosqichlarida matematika fanini o‘qitish tizimini yanada takomillashtirish, 
pedagoglarning samarali mehnatini qo‘llab-quvvatlash, ilmiy-tadqiqot ishlarining ko‘lamini 
kengaytirish va amaliy ahamiyatini oshirish, xalqaro hamjamiyat bilan aloqalarni mustahkamlash, 
shuningdek, 2017 — 2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor 
yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasini «Ilm, ma’rifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish 
yili»da amalga oshirishga oid davlat dasturida belgilangan vazifalar ijrosini ta’minlash maqsadida 
Mamlakatimizda “
Matematika sohasidagi ta’lim sifatini oshirish va ilmiy-tadqiqotlarni 
rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”