Pedagogika V a psixologiya kafedrasi "ijtimoiy pedagogika"

Tushunchalar mazmuni	Kasbiy faoliyatingizdagi o‘rni
Qo‘shimcha ma’lumot
Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”	Ta’lim oluvchi shaxs egallashi lozim bo‘lgan bilim va malakalarning konseptual asosi
Ijtimoiy pedagogika	Kadrlar tayyorlashning ilmiy hal etish tizimi
Mahalla	O‘z-o‘zini boshqarish organi
Ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot metodlari	Empirik, nazariy,
Tarbiya	Avloddan-avlodga hayotiy tajribalarni etkazish
Rivojlanish	Miqdor o‘zgarishlaridan sifat o‘zgarishlariga o‘tish, o‘sish.
O’zbek etnografiyasi
xalq pedagogikasi
.Hadis
ijtimoiy xarakter

Mavzu yuzasidan savollar

1.O’zbek xalq pedagogikasida ta’lim-tarbiya masalasining ijtimoiy xarakterini misollar bilan yoritib bering.
2.O’zbek etnografiyasida mukammal inson modeli qanday fazilatlar bilan qadrlangan.
3.Islom – monoteistik din deganda nimani tushunasiz
3.Hadislarda ijtimoiy-pedagogik fikrlarning yoritilishini misollar bilan tushuntirib bering


Mavzu: Ijtimoiy pedagogika itegrallashgan bilim sohasi sifatida.
Reja:
1.Ijtimoiy pedagogika fanining maqsad va mazmuni.
2.Ijtimoiy pedagogika fanining vazifalari.
3.Ijtimoiy pedagogika faning boshqa fanlar bilan aloqasi.
4.Ta’lim samaradorligiga erishishda ijtimoiy pedagogikaning integrallashuvi
Maqsad: Ijtimoiy pedagogikaning asosiy ob’ekti, rivojlanish tarixi haqida ma’lumot berish. Ijtimoiylashuv jarayonida ijtimoiy pedagogikaning tutgan o‘rnini tushuntirish.
KICHIK GURUHLARDA ISHLASH QOIDASI

• 
  Ta’lim oluvchilar auditoriyada erkin harakatlana olsinlar, ta’lim oluvchilar bajaradigan vazifalarini aniq bilishlari lozim;
  
• 
  Kichik guruh oldiga qo‘yilgan topshiriqni bajarish uchun etarli vaqt ajratiladi;
  
• 
  Guruhdagi maslahatchi, sardor, ma’ruzachi, bayonnomachi va rasmiylashtiruvchi aniqlashtirilishi lozim;
  
• 
  Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilishlari uchun o‘qituvchi tomonidan talabalarga yo‘riqnoma beriladi;