Pedagogika V a psixologiya kafedrasi "ijtimoiy pedagogika"

Tushunchalarga ta’rif bering

Ta’lim
Tarbiya
Xalq
Millat
Mintalitet
Hadis
Oila
Mahalla
Pedagogika
Axloq
Qadriyat
«An’ana»

“Tushunchalar tahlili” metodi

Adibiblar	Asar	Asar nomini to`g`ri ko`rsating	Asar yaratilgan sanani ketma-ketlikda to`g`ri belgilang
Kaykovusning	«Savdita’lim
Yusuf Xos Hojibning	«Hibatul haqoyiq
Munis	Fozil odamlar shahri
Qori Niyoziyning	«Qutadg’u bilig»
Abdulla Avloniyning	Xamsa
Abunasr al Forobiy	«Guliston yoxud axloq
Abu Rayhon Beruniy	«Qobusnoma
Abu Ali ibn Sino	Xorazmiyning
Ahmad Yugnakiyning	«Hayot maktabi

Assisment texnikasi

Test	Muammoli vaziyat
1.Shaxsning ijtimoiylashuvi bu- ma'lum jamiyatga mos bilimlar, qadriyatlar, me'yorlar, hatti-harakatlar tizimidan iborat ijtimoiy hayotga kirisha borish jarayonidir. ijtimoiy pedagogik yordamga muxtoj shaxslar, shuningdek jamiyat a'zolarining ongini tarbiyalashdan iboratdir Ijtimoiylashuv uzoq davom etadigan va juda murakkab jarayon Bola ijtimoyillashuvidagi asosiy institutlar ko`rsatilgan to`g`ri javobni ko`rsating Ta’lim muassasalari, oila Oila, din, mahalla, ta’lim muassasasi, madaniyat To`g`ri javob ko`rsatilmagan	Ibragimovlar oilasi. Oilada 4 nafar farzand tarbiyalanmoqda. Ota-ona farzandlarini eru ko`kka ishonmaydi, doim ular haqida qayg`uradi, farzandlarning har bir talabi qachon va qaerda bo`lishidan qat’iy nazar bajarishadi. Lekin ba’zida farzandlar ota-ona gapini yoki biyurgan ishini qilmaydi. Shunda ular nima uchun bunday bo`layotganini tushunmaydi. Sizningch ular nima qilishi kerak.
0.5-1,5 ball	0-1 ball
Simptom (Ijtimoiy pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi)	Amaliy ko’nikma
Falsafa va ijtimoiy pedagogika Etika va ijtimoiy pedagogika Sotsiologiya va ijtimoiy pedagogika Etnografiya, etnopsixologiya va ijtimoiy pedagogika Ijtimoiy va yosh psixologiyasi hamda ijtimoiy pedagogika	Ijtimoiy pedagogikaning sohalarilari va vazifalarini amaliyotda qo`llanilishi.....................
0,5 -2 ball	0-0,5 ball

Tushunchalar tahlili Ijtimoiy pedagogika faniga keltirilgan ta’riflar muvofiqligini aniqlang

Yu.V.Vasilkova	ijtimoiy pedagogika yoki muhit pedagogikasi fan yutuqlarini birlashtiruvchi va ularni ijtimoiy-tarbiya amaliyotida amalga oshiradi deb hisoblaydi
V.D.Semenov	“Pedagogika darsligida quyidagicha ta’rif mavjud: “ ijtimoiy pedagogika-ijtimoiy muhitning shaxsni shakllantirishga va ijtimoiy tarbiya muammolariga ta’siri qonuniyatlarini o’rnatuvchi fan
YU.N.Galaguzova	ijtimoiy pedagogika-“barcha yosh guruhlar va ijtimoiy toifalarni ijtimoiy tarbiyasini o’rganuvchi pedagogikasi”dir
I.Podlaso’y	ijtimoiy pedagogika-shaxsni ijtimoiylashuvi qonuniyatlarini o’rganish, jamiyatning ijtimoiy muammolarini hal qilish maqsadida ijtimoiy pedagogik faoliyatning samaraliusullari texnologiyalarini ishlab chiqish va ularni qo’llashga qaratilgan pedagogika sohasi
A.V.Mudrik	bu fanni “alohida shaxs va guruhni tarbiyalash va o’qitish nazariya va amaliyoti” deb ta’kidlaydi

Atamalar	Bilaman	Bilmoqchiman	Bilib oldim
ijtimoiy pedagog va uning kasbiy sifati
ijtimoiy pedagog huquqlari
insonparvarlikka asoslangan ta’lim
ijtimoiy pedagogik faoliyat
ijtimoiy pedagog faoliyati tuzilmasi
mexribonlik
Xayriya
muruvvat ko`rsatish
ijtimoiy ish
ijtimoiy pedagog faoliyatining modeli
ijtimoiy pedagog faoliyati soxalari

1. “SOS – bolalar mahallalari”ning asoschisi kim?
A) L.Levi-Bryul;
V) German Gmayner;
S) Maks Veberg;
D) F.G.Keddings.
2. Reabilitatsiyaning asosiy tamoyillari ko’rsatilgan javobni toping.
A) mintaqaviy xususiyatlarni, mintaqadagi ijtimoiy-madaniy va iqtisodiy holatni inobatga olish; sheriklik; keng qamrovlilik; ketma-ketlik; individual, insoniy yondashuv;
V) mintaqaviy xususiyatlarni, mintaqadagi ijtimoiy-madaniy va iqtisodiy holatni inobatga olish; sheriklik; keng qamrovlilik; izchillik; individual, insoniy yondashuv;
S) mintaqaviy xususiyatlarni, mintaqadagi ijtimoiy-madaniy va iqtisodiy holatni inobatga olish; sheriklik; ilmiylik; ketma-ketlik; individual, insoniy yondashuv;
D) mintaqaviy xususiyatlarni, mintaqadagi ijtimoiy-madaniy va iqtisodiy holatni inobatga olish; sheriklik; keng qamrovlilik; ketma-ketlik; maqsadga qaratilganlik.
3. M.A.Galaguzova tomonidan berilgan me’yordan og’ish turlarini belgilang.
A) jismoniy, ruhiy, pedagogik;
V) jismoniy, ijtimoiy, pedagogik, ruhiy;
S) ijtimoiy, pedagogik, tibbiy, ruhiy;
D) tibbiy, iqtisodiy, pedagogik, ijtimoiy.
4. O’zbekistonda Vasiylik ...
A) 10 yoshgacha belgilanadi;
V) 14 yoshgacha belgilanadi;
S) 16 yoshgacha belgilanadi;
D) 18 yoshgacha belgilanadi.
5. “Profilaktika” so’zi ...
A) lotincha – “profilaktikos”- “caqlovchi”, “oldini oluvchi” degan ma’noni anglatadi;
V) inglizcha - “profilaktikos”- “oldini oluvchi” degan ma’noni anglatadi;
S) yunoncha - “profilaktikos”- “caqlovchi”, “oldini oluvchi” degan ma’noni anglatadi;
D) inglizcha - “profilaktikos”- “ qayta tiklash” degan ma’noni anglatadi.
6. “Pedagogik texnologiya” tushunchasiga YUNESKO tomonidan berilgan ta’rifni toping.
A) Pedagogik maqsadlarga erishish yo’lida foydalaniladigan barcha shaxsiy, uskunali va metodolgik vositalarning tizimli yig’indisi va ularning amal qilish tartibi;
V) Pedagogik harakat muvaffaqiyatini kafolatlash maqsadida aniq ishlab chiqilgan qat’iy ilmiy loyiha;
S) Ta’lim shakllarini takomillashtirish vazifasini ko’zlagan o’qitish va boshqalarni o’zlashtirishning barcha jarayonlarini texnika va inson omillarida, ularning birgalikdagi harakatlari vositasida yaratish, tatbiq etish va aniqlashning izchil metodi.
D) O’qituvchining o’qitish (tarbiya) vositalari yordamida o’quvchilarga muayyan sharoit va izchillikda ta’sir ko’rsatish hamda mazkur faoliyatning mahsuli sifatida ularda oldindan belgilangan sifatlarni shakllantirish jarayoni.
7. Bolaning jamiyatda ijtimoiy moslashuviga, uning ijtimoiy maqomini qayta tiklashga, yo’qotilgan munosabatlarni qayta tiklashga qaratilgan faoliyat turi deb nimaga aytiladi?
A) ijtimoiy profilaktika;
V) ijtimoiy reabilitatsiya;
S) ijtimoiy adaptatsiya;
D) ijtimoiy terapiya
8. Turli xil va turdagi ta’lim muassasaning sinfda, guruhda, yotoqxonada va boshqalarda tarbiyaviy ishlarni tashkil etish uchun mas’ul xodim, ijtimoiy ishlar bo’yicha mutaxassis ........................dir.
A) ijtimoiy pedagog;
V) ijtimoiy xodim;
S) tarbiyachi;
D) amaliy psixolog.
9. 1938-1939 yillarda respublikada nechta bolalar bog’chasi va ularda tarbiyalangan bolalar soni qancha bo’lgan?
A) 930 ta bog’chada 20500 nafar bola tarbiyalangan;
V) 927 ta bog’chada 36710 nafar bola tarbiyalangan;
S) 715 ta bog’chada 18200 nafar bola tarbiyalangan;
D) 119 ta bog’chada 38000 nafar bola tarbiyalangan.
10. 1962 yilga kelib O’zbekistonda nechta maktab-internat va ulada qancha bola tarbiyalangan?
A) 250 ta bolalar uyida 29000 nafar bola tarbiyalangan;
V) 267 ta bolalar uyida 30792 nafar bola tarbiyalangan;
S) 119 ta bolalr uyida 38000 nafar bola tarbilangan;
D) 86 ta bolalar uyida 30600 nafar bola tarbiyalangan.
11. Ilk o’zbek maktab-internati qachon, kim tomonidan tashkil etilgan?
A) 1914 yildi Hamza tomonidan;
B) 1908 yilda a.Avloniy tomonidan;
S) 1918 yilda G’.G’ulom tomonidan;
D) 1920 yilda S.Siddiqiy tomonidan.
12. Berilgan ta’riflar ijtimoiy pedagogikaning qaysi sohalariga tegishli?
A) – ijtimoiy sub’ektlarning ijtimoiy psixologik xususiyatlarini tavsiflaydi va ularning o’zaro munosabatlarini o’rganadi;
B) – ijtimoiy tarbiyani ta’riflaydi, tushuntiradi, vazifalarini aniqlaydi va ijtimoiy sub’ektlarni o’rganadi;
S) – ijtimoiy tarbiyani maqsadga muvofiq tashkil qilishning metodlari va usullarini ishlab chiqadi;
D) – jamiyatning “Inson kapitali”ga bo’lgan ehtiyojini, ijtimoiy tarbiya boshqaruvini va ijtimoiy tarbiyada foydalanish mumkin bo’lgan resurslarni o’rganadi.
1) ijtimoiy tarbiya nazariyasi - ...
2) ijtimoiy tarbiya metodikasi -...
3) ijtimoiy tarbiya psixologiyasi -...
4) ijtimoiy tarbiya menejmenti va iqtisodiyoti -...
Javoblar: A) 1-B, 2-S, 3-A, 4-D; B) 1-S, 2-A, 3-D, 4-B; V) 1-D, 2-B, 3-S, 4-A
13. Ijtimoiy pedagogika – bola ijtiomiylashuvi qonuniyatlarini o’rganadigan, mutaxassislarni ijtimoiy texnologiya va ta’lim usullari va texnologiyalar bilan ta’minlovchi fan. Ushbu ta’rif qaysi o’zbek olimiga tegishli?
A) K.Xoshimov;
B) N.Egamberdieva;
S) R.Mavlonova;
D) O.To’rayeva.
14. Ijtimoiy pedagogikaning asosiy vazifalarini aniqlang.
A) bola va bolalikni himoya qilish;
B) ijtimoiy munosabatlarga kirishish, insonlarning guruhlarga kirish sabablarini aniqlash;
S) ta’lim-tarbiya samaradorligini oshirish;
D) o’qitish metodlari va vositalarini tkomillashtirish;
E) ijtimoiy muammolarni aniqlash va hal qilish.
Javoblar: A) a,v,d; B) d,s,e; V) a,v,e; G) d,a,e.
15. “Ijtimoiy” so’zining lug’aviy ma’nosi nimani anglatadi?
A) lotincha – “socialis” – umumiy;
B) grekcha – “socialis” – yaxlit;
S) inglizcha – “socialis” – tizimli;
D) lotincha – “socialis” – jamoa.
16. Ijtimoiy pedagogika fanining predmeti...
A) bolani ijtimoiylashtirish qonuniyatlari;
B) bolani tarbiyalash jarayoni;
S) bolaga ta’lim berish jarayoni;
D) shaxsni shakllantirish jaryoni.
17. Quyida berilgan ta’riflar kimga tegishli ekanligini aniqlang.
A) Ijtimoiy pedagogika – alohida olingan shaxs va guruhni tarbiyalash, o’qitish nazariyasi va amliyotidir;
B) Ijtimoiy pedagogika – barcha yosh va ijtimoiy guruhlar ijtimoiy tarbiyasini o’rganuvchi pedagogikadir;
S) Ijtimoiy pedagogika – ma’lum yutuqlarni birlashtiruvchi va ularni ijtimoiy tarbiya jarayonida amalga oshiradigan fan;
D) Ijtimoiy pedagogika – ijtimoiy muhitning shahsni shakllantirishga va ijtimoiy tarbiya muammolariga ta’siri qonuniyatlarini o’rganuvchi fandir.
1. I.P.Podlasiy - ...
2. V.D.Semenov - ...
3. YU.V.Vasilkova - ...
4. A.V.Mudrik - ..
18. “Pedalogiya” fanining asoschilari kimlar?
A) Jon Dyui, G.Kirshenshteyner;
V) E.Meyman, S.Xoll, Torndayk;
S) G.Noll, G.Boymer, P.Natorp.
D) S.Xoll, E.Meyman,Jon Dyui.
19. “Inson xarakterini tuzishning yangi instituti” qayerda, kim tomonidan tashkil etilgan?
A) Nyu-Lenarkda, Robert Ouen tomonidan;
V) Frantsiyada, Gelvetsiy tomonidan;
S) Angliyada, Gerbart Spenser tomonidan;
D) Parijda, Vintsento Depolen tomonidan.
20. “Notiqning tarbiyasi haqida” asarining muallifi kim?
A) Mark Fabiy Kvintilian;
V) I.G.Pestalotstsi;
S) Demokrit;
D) Suqrot.
21. “Ijtimoiy pedagogika” atamasi kim tomonidan fanga kiritilgan?
A) Jan Jak Russo;
V) I.G.Pestalotstsi;
S) Fridrix Disterveg;
D) Gerbart Spenser.
22. Germaniya, Angliya va AQSHda ijtimoiy qonunchilik tizimlari qochon yaratilgan?
A) XX asrning 30-40 yillarida;
V) XX asrning 20-30 yillarida;
S) XIX asrning 60-70 yillarida;
D) XIX asrning 50-60 yillarida.
23. Bolaning jamiyatga “kirish” jaryoni, uning muayyan ijtimoiy tajribani(bilim, qadriyat, yurish-turish qoidalarini egallashi ......... jarayonidir.
A) shakllanish;
B) rivojlanish;
S) ijtimoiylashuv;
D) tarbiyalash.
24. “Ijtimoiy pedagogika” atamasi qaysi fanlar interatsiyasidan paydo bo’lgan?
A) pedagogika va psixologiya;
B) pedagogika va falsafa;
S) pedagogika va sotsiologiya;
D) pedagogika va etnologiya.
25.O’zbekistonda 1942 yilga kelib bolalar uylarining soni nechtaga yetgan?
A) 79 taga;
V) 11 taga;
S) 32 taga;
D) 86 taga.
26. “Bog’chalarni himoyalash Kengashi” qachon tuzilgan?
A) 1927 yilda;
V) 1918 yilda;
S) 1933 yilda;
D) 1919 yilda.
27. Ayollar erkinligini himoya qilishga qaratilgan “Hujum” harakati qachon boshlangan?
A) 1927 yilda;
V) 1918 yilda;
S) 1928 yilda;
D) 1920 yilda.
28. Urush yillarida 14 ta bolani asrab olgan toshkentlik temirchi...
A) G’afur G’ulom;
V) Abdurasul Jo’rayev;
S) SHoahmad SHomahmudov;
D) Usmon YUsupov.
29. Xalq pedagogikasi bo’yicha ilmiy izlanishlar olib borgan o’zbek olimlari kimlar edi?
A) A.Munavvarov, M.Davletshin, I.Obidova, S.Temurova, Z.Mirtursunov, A.Otayeva;
V) S.Rajabov, A.Ismoilova, I.Obidova, S.Temurova, M.Ochilov, A.Munavvarov, Z.Mirtursunov.
S) S.Rajabov, A.Ismoilova, I.Obidova, S.Temurova, M.Ochilov, A.Munavvarov, G.To’laganova.
D) G’.SHoumarov, A.Ismoilova, I.Obidova, S.Temurova, M.Ochilov, A.Munavvarov, G.To’laganova.
30. ...tarbiyaning maqsad va vazifalari borasida muayyan xalqning hayotiy tajribasi va turmush tarzida shakllangan amaliy qarashlar majmui ..................deb ataladi?
A) ijtimoiy pedagogika;
V) etnografiya;
S) etnopedagogika;
D) etnologiya.
31. Ko’pchilik tomonidan qabul qilingan ramziy harakatlarga ega bo’lgan hayotiy tadbir ...................dir.
A) an’ana;
V) urf-odat;
S) ritual;
D) marosim.
32.Ayrim kishi yoki ijtimoiy guruhga xos aqliy qobiliyat darajasi, ma’naviy salohiyat .............. deb ataladi?
A) dunyoqarash;
V) milliy o’zlikni anglash;
S) mentalitet;
D) ilmiy dunyoqarash.
33. O’z-o’zini tarbiyalash - bu .......
A) shaxsning mustaqil faoliyati;
V) boshqariladigan jarayon;
S) uzluksiz jarayon;
D) diskret (uzlukli jarayon).
34. Insonning jamiyatda yashashi uchun zarur bo’lgan xususiyatlarga ega bo’lishini ta’minlash yo’lida ko’riladigan chora-tadbirlar yig’indisi ............. deb ataladi.
A) ijtimoiylashuv;
V) tarbiya;
S) o’z-o’zini tarbiyalash;
D) o’qitish.
35. Mijoz bu - .......
A) ijtimoiy xodim yordam ko’rsatayotgan inson;
V) huquqiy, psixologik, tibbiy yordamga muhtoj shaxs;
S) ijtimoiy himoyaga muhtoj bola;
D) iqtisodiy ta’minotga muhtoj fuqaro.
36. Har bir individ o’zini-o’zi himoya etishi, unga huquqiy, psixologik, tibbiy, pedagogik, iqtisodiy, va boshqa sharoitlarni yaratishga ko’maklashuvchi, davlat bilan shaxs orasidagi vositachi ................... dir.
A) ijtimoiy pedagog;
V) o’qituvchi;
S) ijtimoiy xodim;
D) psixolog.