Pedagogika universiteti «noyob yo’qolib borayotgan o’simliklar va hayvonlar» fanidan ta`lim texnologiyasi

3. YAkuniy bosqich (15 daqiqa)	3.1.Mavzuni umumlashtiradi, xulosalar qiladi, yakun yasaydi. 3.2.Guruhlar ishini baholaydi, faol ishtirokchilarni alohida qayd qiladi va baholarni e`lon qiladi. 3.3. Mustakil ishlashlari uchun nazorat savollariga tayyorgarlik ko’rib kelish vazifasini beradi. 3.4. Keyingi dars ishlanmasi beriladi.
Eshitadi. Vazifani yozib oladilar. Talabalar ko’chirib oladilar

1 -ilova

2-ilova


Guruhlarga klasterni to’ldirish vazifasini yuklaydi.



6.1. Ta`lim berish texnologiyasining modeli

Mashg`ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: 12 – 18 gacha
Mashg`ulot shakli	Mavzu bo’yicha bilimlarni kengaytirish va mustahkamlash yuzasidan laboratoriya mashg`uloti
Laboratoriya mashg`ulot rejasi	1. Loladoshlar oilalarining noyob va yo’qolib borayotgan turlari. 2. Oila vakillari xarakteristikasi.
O’quv mashg`ulotining maqsadi: Loladoshlar oilalarining noyob va yo’qolib borayotgan turlarini aniqlashni tushuntirish.
Pedagogik vazifalar: - Loladoshlar oilalarining noyob va yo’qolib borayotgan turlari bilan tanishtiriladi. - Oila vakillari xarakteristikasi beriladi.		O’quv faoliyati natijalari: - Loladoshlar oilalarining noyob va yo’qolib borayotgan turlari bilan tanishadilar. - Oila vakillari xarakteristikasini bilib oladilar.
Ta`lim berish usullari		Suhbat,tezkor-so’rov, FSMU-texnikasi
Ta`lim berish shakllari		Ommaviy, guruhlarda ishlash, yakka tartibli
Ta`lim berish vositalari		O’quv qo’llanma, proektor, flipchart, markerlar, ekspert topshiriqlari, kimyoviy idish va reaktivlar
Ta`lim berish sharoiti		Texnik ta`minlangan, gurhlarda ishlash uchun mo’ljallangan auditoriya
Monitoring va baholash		Og`zaki nazorat: savol-javob