Pedagogika trarixi fanidan test savollari

Alisher Navoiyning didaktikaga oid asosiy asarini belgilang?

“Mahbub ul-qulub”

“Saddi Iskandariy”

“Sabbai-Sayyor”

“Farhod va Shirin”

132 Manba- A`zam Xoliqov.Pedagogik mahorat.IM. Paragraf 5:Qiyinlik darajasi-2

O‘qituvchining o‘quvchilar bilan muloqotda shirinsuxanligi, xush­muomalaligi, muloyimligi ?

Muosharat odobidir

Induktiv, deduktiv metodlardan foydalanishi

Suhbatlashish, tushuntirish odobidir

Kommunikativ qobiliyatidir

133 Manba- A`zam Xoliqov.Pedagogik mahorat.IM. Paragraf 5:Qiyinlik darajasi-2

Sinfda yuzaga kelgan pedagogik vaziyatning asl sababini kimdan axtarish kerak?

O‘qituvchidan

O‘quvchidan

Maktab direktoridan

Pedagogik kengashdan

134 Manba- A`zam Xoliqov.Pedagogik mahorat.IM. Paragraf 5:Qiyinlik darajasi-2

“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” O‘zbekiston Respublikasi Oliy majlisi IX sessiyasida qachon qabul qilingan?

1997-yil 29-avgust

1998-yil 28-avgust

1992-yil 29-avgust

1991-yil 1-sentyabr

135 Manba- A`zam Xoliqov.Pedagogik mahorat.IM. Paragraf 5:Qiyinlik darajasi-2

Ta’lim-tarbiyaviy jarayonda o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi muloqot madaniyati nima?

Bevosita o‘zaro munosabat asosida ma’lum bir maqsad sari hamjihatlikka yo‘naltirilgan maqsad

O‘qituvchining kasbiy faoliyatida muloqot madaniyatiga qat’iy rioya qilishi

O‘zaro munosabatning “Ustoz-shogird” an’analariga xos shakllanib borishi

O‘qituvchining pedagogik mahoratini namoyish etishi, yuksak xulq namunalarini ko‘rsata olishi

136 Manba- A`zam Xoliqov.Pedagogik mahorat.IM. Paragraf 5:Qiyinlik darajasi-2

Pedagogik faoliyat deganda nimani tushunasiz?

Pedagogik faoliyat – inson shaxsini har tomonlama shakllantirishga qaratilgan jarayon

O‘quvchilarga ta’lim – tarbiya berishga maxsus tayyorlangan, chuqur bilim va malakalar bilan qurollangan shaxs

Yosh avlodni hayotga, mehnatga tayyorlash uchun xalq, davlat oldida javob beradigan, ta’lim-tarbiya berishga maxsus tayyorlangan kishi­larning mehnat faoliyati

Bolalar va o‘smirlar orasida ta’lim-tarbiya ishiga mas’ul kishilarning birgalikdagi faoliyati