Pedagogika psixologiya kafedrasi bolalarni ta’lim muhitiga moslashtirish uchUN

«Baliq ovi» 
 
Maqsad:
Lug`at boyligini oshirish, tovushning so`zdagi o`rnini aniqlash. 
Jihoz:
Metall skrepkalar, predmetli rasmlar, qog`ozli korobka, magnitli 
qarmok.. Skrepkalar predmetli rasmlarga o`rnatiladi. 
O`yinning borishi: 
Bolalar navbat bilan qarmok, yordamida predmetli 
rasmlarni tuta boshlaydilar va nomlaydilar. Tegishli tovushning (masalan «R» 
tovushi) so`zda bor yoki yo`qligini, so`zdagi o`rnini (boshida, oxirida, o`rtasida) 
aniqlaydilar. To`g`ri javob uchun ochko bilan taqdirlanadi. Ochkosi ko`p bola 
g`olib hisoblanadi. 
«Kim diqqatlirok?» 
 
Maqsad:
Tovushlarni eshitib farqlashga o`rgatish, fonematik idrokni 
rivojlantirish. 
Jihoz:
Tegishli tovushga oid rasmlar. 
O`yinning borishi:
Bolalar stol atrofida o`tiradilar. 
Logoped: «Hozir sizlarga rasmlar ko`rsataman va nomini aytaman, sizlar esa 
diqqat bilan eshitib, barcha so`zlar uchun umumiy bo`lgan tovushni topasizlar. 
Kim topsa qo`lini ko`tarib javob beradi», deb bolalarga o`yinning shartini 
tushuntiradi. Keyin logoped rasmlarni ko`rsatib nomlaydi. (masalan, s tovushidan 
boshlangan so`zlarni: stakan, somsa, sumka, supurgi, sovun). Bolalar esa: s 
tovushi, deb javob beradilar. 
Logoped: «To`g`ri, bu so`zlarning barchasi s tovushidan boshlanadi. 
So`zlarni qayta nomlab bering deydi». Bolalar eslab, ularni nomlaydilar. Keyin, 
o`zlari tovushdan boshlanadigan boshqa so`zlarni topib nomlashlari kerak. 
O`yinni murakkablashtirish mumkin.